Педагог, путешественник Анна Кульчицкая

Буду вещать из почти похода. Отправились вдвоём с псом в дебри Воронежской области. Палатку не брала, планирую использовать деревенский домик. С собой клавиатура и собака, пара сменных термушек и пуховка для утепления. Хочу видеть лесостепь в любую погоду, все дни проходить не менее 15 км (лучше более), чтобы заряд на телефоне не подводил и фотографии отсылались, а теория одной нагретой комнаты+теплый спальник сработала:). Надеюсь, что завтра откопаю калитку быстро, а волки не решат связываться с городской и душистой (от духов) дамой в красном:). #путешествие #поход

Улочки Москвы. Если хотите ощутить московскую душу, сплетенную в кружево веков, зайдите в кривые переулки высокого берега Москвы в Хамовниках. Ниже Плющихи рядом с имперскими сталинками раскидисто живут фабричные краснокирпичные добротные дома, обвитые серпантином крутой дороги церкви. А на улочках, которые так любил Л. Н. Толстой, остались живые и нестареющие деревянные дома. #Москва #прогулки_по_Москве #город

Здорово, когда ученики шутят. Пусть шутки не самые тонкие пока или даже у кого-то подслушанные, но умный и образованный человек должен обладать чувством юмора:). Четвероклассник, одеваясь сегодня, в день очередного природного катаклизма: "Если вы замёрзли, пользуйтесь горячей линией". #воспитание #СССР #школа #семейное_образование

То самое чувство удовлетворения у учителя, когда понимаешь, что самостоятельная "по матике" удалась:) #шутка #педагогика #дети #школа #советское_образование

#педагогика #советское_образование #семейное_воспитание #советские_учебники Терменвокс и принцип его работы. Начну издалека:). Причинно-следственное мышление. Оно не даётся волшебным даром, свалившимся с неба. В начальной школе ребёнок психофизиологически обладает возможностью перейти с непроизвольного мышления, на произвольное. Если сказать просто и без умничанья, то получится так: ребёнок уже может думать не только тогда, когда ему интересно, а и включать как простое движение рукой умение мыслить, думать тогда, когда это нужно. Мышление становится сознательной деятельностью ребёнка и младший дошкольный возраст - это сензитивный период для формирования понятийного мышления (т. е. наиболее благоприятный, когда всё в организме подстроено и настроено на лёгкое научение именно этому умению). Понятийное мышление - это умение выделять суть явления, объекта. Видеть причину и прогнозировать последствия. Систематизировать и строить целостную картину мира. И учиться понимать и думать нужно так же, как и учиться ходить, прыгать, рисовать и т.д. Научиться ходить можно и кое-как, только для того, чтобы добраться до пальмы с бананами. А можно научиться ходить красиво, сохраняя равновесие, на каблуках, по бревну и даже по канату. Так и с мышлением. Можно научиться думать "абы как", а можно развить это умение, которое будет универсальным помощником в любой деятельности. Умеешь понимать, видеть суть явления, понимаешь причину, оцениваешь следствие, расширяешь картину мира - владеешь ситуацией, противостоишь манипуляциям. И эти умения помогут везде: в любви, в семье, в карьере, в творчестве - во всей жизни целиком, как бы она не шла и в "какую степь" не занесло бы будущего взрослого, а сейчас ученика. И, возвращаясь из степей демагогии, рассказываю о Музее музыки и терменвоксе:). Две недели назад были в музее и познакомились с тем, как звучит инструмент. На Математическом бюро ставят ученики опыт, позволяющий понять работу терменвокса. Впереди планы о концерте, где зазвучит "Соловей" Алябьева на терменвоксе и многое другое. Важно отразить изучаемое в максимально большем количестве областей знаний, сплести паутину связей, заставить заблистать пониманием изучаемое. Необходимо заниматься этим длительное время, опираясь на изученное, строя планы по изучению и уточняя, дополняя изученное. Сам механизм построения причины и следствия, выделения сути должен начать жить отдельно от конкретных явлений, стать инструментом, ключом, позволяющим анализировать, вскрывать запертые двери непознанного. И очень важно воспитать в детях жажду открывать новое, узнавать, исследовать, разгадывать. Научить жить так, чтобы звучал призыв в голове "пока не разгадаю, не успокоюсь".

Совсем близко весна. Воздух становится весенним и совсем непонятно, как может пахнуть солнце и более длинный день?:) Но он пахнет - этот холодный и яркий день. Для меня это запах дороги, длинного и светлого пути, когда впереди широкая, роскошная широта, раскинутая воля и песня, и танец, и вальс, и закружившаяся голова, и воздух, воздух, небо... Весна близко... #педагог #весна #Москва

[Вложение без текста]

https://vk.ru/wall57482525_6203

Вести из Ушинки в День студента:). Вечная тема круговорота детей в природе:). Поздравляю всех студентов и их педагогов, которые тоже в свой черёд были студентами. И все как один были учениками:). С праздником, студенты бывшие и будущие:). #педагогика #шутка #праздник #День_студента

https://vk.ru/wall-193796256_1396