Maxometer
← Вернуться к рейтингу

Метод MEB - английский для детей My English Baby

@my_english_baby
Подписчики
257
Рост за 24ч
Рост за 7д
Рост за 30д

Динамика подписчиков

Недостаточно данных. Статистика появится после нескольких циклов сбора.

Последние записи

25.02.2026, 09:29

[Вложение без текста]

Открыть в Max
24.02.2026, 07:48

📢К новостям MEB В MEB вышла новая АЗБУКА БУСИН - 2 Она для меня особенно значимая. ➡️Если первая часть была про запуск грамотной речи, то вторая — тоже про запуск речи, но еще и выстраивание опоры в грамматике. ✔️Её главная задача — помочь школьнику спокойно разобраться с грамматикой первого года. Не просто «пройти темы», а действительно понять их и отработать так, чтобы ребёнок с самого начала говорил правильно, без постоянных ошибок и путаницы. Новая Азбука подойдёт не только тем, кто начинает. ✔️Внутри есть дополнительный блок для детей, которые уже прошли первую часть Азбуки Бусин и хотят продолжать совершенствовать речь. По формату новая Азбука стала глубже. ➡️Сохранились привычные ролики. ➡️ Добавились авторские мультики, направленные на побуждение к речи. ➡️И особенно ценно для меня — записи моих занятий с детьми, которые выстроены как живое взаимодействие через игру. ➡️Каждая тема закрепляется на красочных листах в рабочих тетрадях. ✔️И важный момент — если ребёнок уже школьник, он сможет заниматься самостоятельно. В этот раз я записала пошаговые видео-инструкции именно для детей, чтобы они могли идти по программе без постоянного контроля взрослого. Я спокойно отношусь к запускам. Но этим проектом я действительно горжусь. И я бесконечно рада, что плоды этой большой, внимательной работы теперь доступны ученикам MEB. Сайт школы MEB

Открыть в Max
24.02.2026, 07:43

[Вложение без текста]

Открыть в Max
20.02.2026, 15:11

🔥 Блины vs. Pancakes: Кто есть кто в этом тесте на кулинарную географию? Масленица — законный повод есть блины без перерыва и угрызений совести 😁 Но вот вопрос: если вы решите похвастаться своими кулинарными талантами за границей, вас точно поймут правильно? 🤔 Вы заказываете pancakes в Великобритании. Вам приносят… тонкие блинчики. Всё ок, но тут выясняется, что у них на Масленицу ( Pancake Day ) не только блины едят, но ещё и бегают с ними на сковородках. Видимо, чтобы успеть съесть, пока никто не отнял 😄 😲 Вы заказываете pancakes в США. Вам приносят толстые пышные оладьи, заботливо уложенные стопкой и утопленные в кленовом сиропе. Вы в шоке, официант в шоке, русская бабушка где-то вдалеке явно тоже в шоке. Где же кружевные края? Где тонкость? 😎 Вы решаете не рисковать и просите crêpes. Вам приносят то, что уже больше похоже на наши блины, но с французским шармом 🇫🇷 Они нежные, элегантные, чаще всего с шоколадом или взбитыми сливками. С претензией на аристократичность 😁 🎭 Вывод: Блины — это как акцент в языке: везде понимают по-разному, но в любом случае вкусно! Главное, чтобы сковородка была горячая, а настроение — праздничное.

Открыть в Max
20.02.2026, 15:08

[Вложение без текста]

Открыть в Max
19.02.2026, 08:53

❌ Если вы отвечаете только “OK” — вы звучите скучно Носители почти никогда не ограничиваются одним “OK”. Вот что говорят на самом деле 👇 ⸻ 🇺🇸 В США ✔ Sure — Конечно ✔ Sounds good — Отлично ✔ That works — Подходит ✔ I’m good with that — Меня устраивает ✔ No worries — Без проблем ✔ Cool — Класс ⸻ 🇬🇧 В Великобритании ✔ Alright — Хорошо ✔ That’s fine — Подойдёт ✔ No problem — Без проблем ✔ Brilliant — Отлично ✔ Cheers — Спасибо / Ок ✔ Fair enough — Ладно ⸻ Начните использовать хотя бы пару вариантов — и речь сразу зазвучит естественнее. Сайт школы MEB

Открыть в Max
18.02.2026, 18:23

Родители приходят в MEB с очень разными запросами. Но если честно, за разными словами почти всегда одно и то же ощущение: «Мы вроде учим… а уверенности нет». У кого-то ребёнок способный, быстро схватывает — но диктанты почему-то каждый раз как испытание. У кого-то оценки нормальные — а стоит задать вопрос вне учебника, и он теряется. А кто-то обречённо пишет: «Мне кажется, он не понимает, что вообще делает…» И вот здесь важно не бросаться латать отдельные задания. Потому что язык — это система. И если в ней есть слабое место, оно будет напоминать о себе снова и снова. Поэтому в подписке MEB нет готовой «дорожки для всех». Когда вы подключаетесь, я не начинаю с темы недели. Я начинаю с ребёнка. Смотрю анкету. Смотрю возраст. Смотрю, где именно надлом — в базе? в письме? в понимании? Как он реагирует на нагрузку. Боится ли ошибаться. Быстро ли устает. Нужна ли ему глубина или сначала опора. И только потом я собираю маршрут. Иногда мы возвращаемся в основу — разбираем конструкцию на «бусины», чтобы в голове сложилась логика. Чтобы он понял, а не запомнил. Иногда точечно закрываем один пробел — и вдруг всё остальное начинает выравниваться. Иногда усиливаем сильного ученика — чтобы он перестал просто «справляться» и начал действительно мыслить на языке. В итоге меняется вот что. Ребёнок перестаёт угадывать. Он понимает, что делает. Домашка перестаёт быть полем боя. Вы не сидите рядом с ощущением, что объясняете «в пустоту». Появляется предсказуемость: мы знаем, что подтягиваем, зачем и куда идём дальше. И самое ценное — уходит постоянное внутреннее напряжение. И если вы дочитали этот текст до конца — значит, вы уже не из тех, кто пускает всё на самотёк. Вы ищете решение. Вы думаете. Вы замечаете, что ребёнку нужна опора. И это и есть первый шаг. Сайт школы MEB

Открыть в Max
18.02.2026, 18:18

[Вложение без текста]

Открыть в Max
18.02.2026, 08:17

Когда родители учат с ребёнком части тела на английском, обычно кажется, что задача — запомнить слова. Как будет голова, рука, нос. На деле с этим почти ни у кого нет проблем. Эти слова запоминаются довольно легко 👌 А сложность начинается потом. Ребёнок слова знает, но не понимает вопрос и не может на него ответить. В MEB мы всегда делаем упор не на слова ради слов. Ребёнок должен сразу получать практическую пользу от занятий. То есть слова мы не просто учим — мы сразу учим применять их в деле. Знаю, вы любите лайфхаки, которые легко встроить в занятие — без подготовки и сложных материалов👇🏻 ______ Берём бабочку. Бумажную, игрушечную — или просто делаем бантик. Крепим на палец или на палочку и играем с ребёнком. 🦋 Butterfly, butterfly, where do you fly? I fly… on your head / on your nose… Эту же игру отлично можно использовать и в группе — она всегда вызывает живую реакцию и отклик. Что происходит в этот момент: — ребёнок слышит вопрос — понимает, что от него хотят — отвечает фразой, а не отдельным словом И параллельно в голове складывается тема «части тела» — не списком, а как живая система. Сохраняйте и используйте в занятиях 🦋 Сайт школы MEB здесь

Открыть в Max
Обновлено: 26.02.2026, 13:32:04 | Замеров: 1