Логостеп. Система работы для коррекционных педагогов. Вебинары и материалы для логопедов.

🗣 «Занимаюсь с ребёнком 3, 6, 12 месяцев - а межзубка не уходит» На занятии звук есть. В речи - язык снова между зубами. Родители смотрят так, будто это вы виноваты. Вы всё делали правильно. Артикуляционная гимнастика, массаж, автоматизация - по учебнику и по прошлому опыту. А межзубка не уходит. И возникает мысль: может, я что-то упускаю? Может, дело вообще не в технике? Скорее всего - да. Межзубка всегда является симптомом. А настоящую причину почти никто не ищет. На вебинаре покажем, что именно остаётся вне поле зрения и что при этом упускается. 📌 «Межзубка не уходит: как найти скрытую причину и перестать терять месяцы» • Почему стандартная схема работает не во всех случаях • На что в диагностике обычно не обращают внимания — даже опытные специалисты • Как выстроить для родителей понятную логику: причина → план → критерии прогресса — чтобы перестать «оправдываться» • Как меняется план, если вовремя отличить привычку от случая, где межзубку удерживает миофункциональный фактор • Почему одни и те же занятия у кого-то работают, а у кого-то нет • Как показать родителям прогресс и снизить давление «ну когда уже?» Регистрация по ссылке - пришлём напоминание и ссылку на эфир: Мы не решим проблему за один вечер. Но вы увидите своё слепое пятно. И поймёте, что делать дальше. ⏰ 5 марта в 18:00 мск. Бесплатно. 🎓 Эксперты: Н.В. Лабутина, О.А. Харламова 👉 Регистрируйтесь - чтобы получить ссылку на эфир: В телеграме: https://l.logostep.ru/dr914 https://l.logostep.ru/dr914 https://l.logostep.ru/dr914 В Max: https://l.logostep.ru/b2s9t https://l.logostep.ru/b2s9t https://l.logostep.ru/b2s9t Хотите запись и сертификат на 4 ак. часа? Вы можете приобрести только до старта вебинара – 5 марта. Стоимость комплекта – 490 ₽.

Повтор: «Дизартрия на практике: диагностика по маркерам нарушений и маршрут коррекции у детей 3-7 лет» 🗓 24, 25 и 26 февраля в 19:00 (мск) 👩‍🏫 Эксперты: Л.А. Позднякова, О.А. Харламова, С.С. Орловская Регистрация по ссылке: https://l.logostep.ru/jqdzp https://l.logostep.ru/jqdzp https://l.logostep.ru/jqdzp 24 февраля, 19:00 (мск) — День 1 • Разбор мифов: дизартрия – это не только нарушение звукопроизношения, но и координации, моторики, дыхания, просодики • Маркеры дизартрии – как их увидеть и не спутать с другими нарушениями • Стратегия работы при дизартрии – на что ориентироваться специалисту, чтобы выбрать первые шаги коррекционного маршрута, и не строить коррекцию на неверной гипотезе 25 февраля, 19:00 (мск) — День 2 • Как выстроить алгоритм занятий при дизартрии: что за чем и почему, и не действовать методом перебора • Когда артикуляционная гимнастика нужна, а когда она не даёт результата • Что действительно нужно на первом этапе коррекционной работы (моторика/дыхание/координация), выбор приоритетов, так чтобы коррекция шла без откатов 26 февраля, 19:00 (мск) — День 3 • Почему речь остаётся “смазанной” и как понять из-за чего не получается достичь чистоты в речи • Коррекция звукопроизношения при дизартрии – особенности (межзубное, свистящие/шипящие и другие) и снизить риск откатов • Как закрепить результат, выстроить автоматизацию и перенести звуки в речь, чтобы чистота звучания держалась и вне кабинета • Когда родители спрашивают “почему так/сколько времени” – как объяснять через этапы и критерии прогресса, логику и сроки коррекции, чтобы они понимали “что делаем и почему” и соглашались с планом • Примеры заданий для коррекции дизартрии на разных этапах ⚠️ А также разборы реальных случаев из практики и ответы на вопросы, которых не бывает в интернете. 👉 Регистрируйтесь по ссылке, чтобы гарантированно получить доступ к эфирам: https://l.logostep.ru/jqdzp https://l.logostep.ru/jqdzp https://l.logostep.ru/jqdzp

[Вложение без текста]