Институт иностранных языков РГПУ им. А. И. Герцена

11 марта в Институте иностранных языков РГПУ им. А. И. Герцена принимали гостей, которыми стали учащиеся финно-угорской школы им. Элиаса Лённрота и студенты кафедры прибалтийско-финской филологии Петрозаводского государственного университета. Визит был организован с целью знакомства с образовательным пространством одного из старейших педагогических вузов России и расширения профессионального кругозора будущих филологов и лингвистов. Программа пребывания гостей в Герценовском университете получилась насыщенной и разнообразной. Сотрудники Музейно-просветительского комплекса РГПУ им. А. И. Герцена провели для делегации увлекательную экскурсию по историческим залам главного корпуса. Посетители узнали об истории создания Санкт-Петербургского Воспитательного дома, ставшего основой университета, познакомились с архитектурой бывшего дворца графа К. Г. Разумовского и прикоснулись к более чем двухвековой традиции педагогического образования в России . Центральным событием визита стала лекция по топонимике Санкт-Петербурга и Ленинградской области, которую провела К.Г.Самойлова, ст.преподаватель кафедры языков Северной Европы. Лекция была посвящена отражению прибалтийско-финского наследия в географических названиях региона. Гости узнали о специфике топонимической системы Северо-Запада, особенностях формирования названий на стыке языков и культур, а также о том, как историческое присутствие финно-угорских народов запечатлено на современной карте Ленинградской области. После лекции студентов ПетрГУ и старшеклассников ждал интерактивный формат - «Своя игра», подготовленная студентами кафедры языков Северной Европы. Участники смогли проверить и углубить свои знания по истории и культуре финно-угорских народов, а также познакомиться с университетской жизнью герценовцев. Завершилась встреча презентацией образовательных программ бакалавриата и магистратуры, реализуемых в Институте иностранных языков. Будущие абитуриенты и их старшие коллеги из Петрозаводска получили подробную информацию о направлениях подготовки, возможностях научной и творческой самореализации, а также о перспективах, открывающихся перед выпускниками.

11 марта в рамках профессионально-ориентированного проекта «Герценовский фестиваль» в Институте иностранных языков состоялась городская конференция школьников «В мире языков и культур». На этой конференции результаты своей проектной деятельности представили также учащиеся 10-11 классов психолого-педагогической направленности, которые посещали в весеннем семестре занятия в Институте иностранных языков в рамках профориентационно-образовательного проекта «Герценовская среда». Мероприятие было организовано и проведено кафедрой методики обучения иностранным языкам (отв. зав. кафедрой Трубицина О.И. и доцент кафедры Мартыненко Л.Г.). С приветственным словом к участникам конференции выступили: директор ИИЯ Ачкасов Андрей Валентинович, заведующий кафедрой методики Трубицина Ольга Ивановна и заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБОУ гимназия №11 Константинова Светлана Игоревна. Организаторы напомнили школьникам требования к представлению результатов проектной деятельности и критерии оценивания. Исследовательские проекты школьников оценивались посредством двух блоков критериев. Первый блок позволил объективно оценить результаты, представленные в письменной форме. Второй блок критериев был нацелен на оценивание устной презентации продукта исследования. В качестве модераторов и членов жюри выступили преподаватели кафедры методики обучения иностранным языкам, аспиранты и магистранты ИИЯ. Участники конференции представляли школы, гимназии Санкт-Петербурга, Нижегородский губернский колледж, ОАНО «Школа «ЛЕТОВО» (Москва), Санкт-Петербургское суворовское военное ордена Почета училище Министерства обороны РФ. Тематика проектов была обширной, учащиеся продемонстрировали такие продукты своей исследовательской деятельности, как создание лингвострановедческой экскурсии, буктрейлера, памятного календаря, дидактических игр и др. Участники конференции увлеченно рассказывали о создании веб-квеста с целью развития читательской грамотности, об использовании искусственного интеллекта как инструмента в обучении иноязычной устной речи, о разработке лингвострановедческой экскурсии по местам легендарной музыкальной группы «The Beatles», о феномене Фиделя Кастро. Членам жюри был представлен Telegram-бот как педагогический инструмент обучения иностранным языкам, детективный квест по Достоевскому как междисциплинарная идея на уроках английского языка и литературы, веб-квест как средство страноведческого и профориентационного обучения учащихся младшего школьного возраста. Участники представляли результаты своей исследовательской деятельности увлеченно, с большим интересом и уверенно отвечали на вопросы, что позволило в благоприятной обстановке обсудить актуальные направления исследовательской деятельности в иноязычном образовании.

10 марта кафедрой методики обучения иностранным языкам была организована и проведена научно-практическая конференция «Технологии коммуникативного и когнитивного развития обучающихся». Конференция была адресована студентам 1 курса магистратуры направления "Педагогическое образование", направленность/профиль "Технологии обучения в лингвистическом образовании". С приветственным словом выступила Ольга Ивановна Трубицина, заведующая кафедрой методики обучения иностранным языкам, подчеркнув важность данного вида практики для последующей профессиональной деятельности обучающихся. Магистранты представили практические разработки методических приемов обучения иностранному языку и результаты их внедрения в учебный процесс: интерактивные и игровые приемы, приемы тренировки и закрепления языковых и речевых навыков, приемы коррекции ошибок, развития критического мышления, интеллект-карты, проектные технологии и многое другое. Студенты подошли к подготовке и представлению результатов педагогической практики ответственно, с большим интересом представляли результаты применения тех или иных приемов и технологий обучения иностранным языкам.

2 марта в рамках Года единства народов России на базе Гимназии №278 им. Б. Б. Голицына состоялось мероприятие «Культура гостеприимства народов России». Мероприятие было проведено в рамках педагогической практики студентов 4 курса направления «Педагогическое образование» под руководством преподавателя кафедры методики обучения иностранным языкам Давидюк И. И. С первых минут мероприятия обучающиеся проявили живой интерес: они активно отвечали на вопросы о значении гостеприимства, приводили жизненные примеры и эмоционально обсуждали пословицу «Гость в дом — счастье в дом». Наибольшую активность участники проявили в групповой работе. Каждый стремился высказать своё мнение, анализировал традиции и задавал вопросы спикерам. В группах не было пассивных наблюдателей — все были увлечены общей задачей. В ходе ситуационной игры развернулась живая дискуссия. Участники учились аргументировать свою точку зрения, слушать собеседников и приходить к общим выводам о важности уважения к чужим традициям. Последующая викторина подтвердила хорошее усвоение материала. На этапе рефлексии прозвучали искренние и осмысленные ответы: «Гостеприимство — это внимание к человеку», «Это то, что объединяет народы». Учащиеся были не просто зрителями, а активными участниками диалога. Именно интерактивный формат позволил удержать внимание и включить каждого в процесс.

📚 Приглашаем всех студентов посетить заседание секции СНО по межкультурной коммуникации! Вас ждёт рассказ о мифических существах, поверьях разных народов, об отражении старинных преданий в литературе. 🗓 Дата проведения: 12 марта 2026 года, 15:10 📍Место проведения: 14 корпус, 205 аудитория Очень ждём вас! ❤️

В Институте иностранных языков на неделе с 02.03 по 07.03 состоялся цикл тематических встреч в рамках проекта «Разговоры о важном», приуроченный к новому профессиональному празднику — Дню наставника. Мероприятия, прошедшие на минувшей неделе, были направлены на осмысление значимости наставничества как особой миссии и важнейшего института передачи знаний и опыта. В ходе кураторских часов студенты познакомились с историей становления института наставничества в России, обсудили его эволюцию от ремесленного ученичества до современной системы поддержки молодых специалистов. Центральное место в дискуссиях заняло обсуждение ключевых качеств, которыми должен обладать настоящий наставник. Участники встреч сошлись во мнении, что помимо глубоких профессиональных знаний, наставник должен отличаться ответственностью, развитыми коммуникативными навыками, эмпатией и гибкостью в принятии решений . Студенты рассуждали о том, чем наставник отличается от учителя, какова специфика неформального наставничества и почему поддержка старшего коллеги так важна на начальном этапе профессионального пути. В рамках интерактивной части мероприятий студенты проанализировали примеры известных наставнических пар в истории и культуре, обсудили, какую роль сыграли их собственные учителя и наставники в выборе профессионального пути. Особый интерес вызвало обсуждение современных форматов наставничества и возможностей применения наставнических практик в будущей педагогической деятельности. #кураторскийчас #ПедагогиРоссии, #ПедвузыРФ, #разговорыоважном_педвузы

5 марта в «Точке кипения» состоялась итоговая конференция по производственной (педагогической) практике для магистрантов 1 курса программы «Языковое образование в профессиональной сфере» (кафедра немецкой филологии). Мероприятие под девизом «Мой новый педагогический опыт» было призвано не просто подвести итоги, но и создать пространство для рефлексии и профессионального нетворкинга. Формат конференции включал два ключевых блока. 1. Творческая самопрезентация: Магистранты креативно представили образовательные учреждения, ставшие базой их практики. 2. Дискуссионные мини-группы: Состоялся углубленный обмен опытом, анализ возникших педагогических трудностей и поиск эффективных решений. Особую значимость событию придало участие представителей принимающих организаций: Александровского колледжа, СПбГЭУ, центра «Немецкий на Мойке», школы испанского языка Olé и ИИЯ РГПУ им. А.И. Герцена. Гости не только оценили уровень подготовки магистрантов, но и включились в открытый диалог, предложив экспертный взгляд на актуальные запросы современного языкового образования. Отрадно отметить, что ежегодная конференция уверенно переросла формат отчетного мероприятия. Сегодня это авторитетная дискуссионная площадка, объединяющая теоретиков и практиков, наставников и будущих коллег. Благодарим всех участников за продуктивную работу и живой интерес к профессии!

Кафедра английского языка и лингвострановедения РГПУ им. А.И. Герцена объявляет о проведении IV Всероссийского Фонетического конкурса. МЕЖВУЗОВСКИЙ, который состоится в заочном формате (видеозаписи выступлений) на английском языке с 22 марта по 30 апреля 2026 г. К участию приглашаются студенты 2 курса бакалавриата и старше российских и зарубежных вузов, желающие продемонстрировать свое владение британским произносительным стандартом. Срок подачи заявок на участие в конкурсе - до 22 марта 2026 через yandex-форму: https://forms.yandex.ru/cloud/69a493d990fa7b4fa7176c65

В рамках Года единства народов России студенты Института иностранных языков, входящие в студенческое объединение «Профессия ИЯ», провели выездное мероприятие в школе № 200. Под руководством старшего преподавателя кафедры языков Северной Европы К. Г. Самойловой будущие педагоги организовали для школьников интерактивный урок, приуроченный ко Дню карело-финского эпоса «Калевала», который ежегодно отмечается 28 февраля. В основе «Калевалы» лежат карельские народные эпические песни, собранные и обработанные финским лингвистом и фольклористом Элиасом Леннротом, который впервые опубликовал эпос в 1835 году. В ходе интерактивного занятия студенты в увлекательной форме познакомили школьников с ключевыми героями «Калевалы» и основными сюжетными линиями эпоса. Ребята узнали о сотворении мира согласно карело-финской мифологии, о борьбе героев Калевалы с силами мрачной Похьелы и о приключениях отважных богатырей . После знакомства с героями для школьников была проведена викторина, позволившая проверить и закрепить полученные знания в игровом формате. Особенным дополнением к мероприятию стало посещение школьного музея, где студенты смогли познакомиться с экспозицией, посвященной истории и культуре народов Северо-Запада России. Проведенное мероприятие стало ярким примером преемственности поколений и сохранения культурных традиций, объединив студентов, школьников и педагогов в изучении уникального эпического наследия. Институт иностранных языков выражает благодарность администрации школы № 200 за теплый прием и надеется на дальнейшее плодотворное сотрудничество.

2 марта в рамках плодотворного взаимодействия РГПУ им. А. И. Герцена с образовательными организациями, на базе ГБОУ школа № 555 «Белогорье» было проведено профориентационное мероприятие. Мероприятие было организовано и проведено студентами 4 курса направление «Педагогическое образование» под руководством доцента кафедры методики обучения иностранным языкам Ивановой М.А. в формате познавательной интерактивной лекции-беседы. Встреча была адресована ученикам 10 и 11 классов. Наши будущие абитуриенты погрузились в мир профессий, где знание иностранных языков открывает невероятные горизонты! Особенно повышенный интерес вызвала информация о многообразии языков, которые можно изучать в РГПУ, и о карьерных возможностях, связанных с ними. Интерактивная лекция-беседа помогла старшеклассникам лучше понять, какие направления обучения существуют, какие перспективы ждут их после окончания университета и как сделать осознанный выбор своего профессионального пути. Школа поблагодарила студентов за ценную информацию и вдохновение!