МБОУ РОССОШИНСКАЯ СОШ

26 февраля 2026 года в школе проведена встреча со старшим участковым по Зерноградскому району Тищенко А.Н. Он провел профилактическую беседу для обучающихся 4-11 классов по вопросам "Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних", "О пагубных привычках- курение", "О мошенничестве в сети Интернет".

Помните: ваша забота и внимание – лучшая защита для вашего ребенка.

💙 Время сказать самые важные слова! Даже у самых сильных и опытных наставников когда-то был свой ментор. Человек, который поддержал, подсказал верное направление и помог поверить в собственные силы. Именно так передаётся опыт, формируется преемственность и рождается новое поколение лидеров. ✅ 2 марта мы празднуем День наставника. В преддверии этого события Центр знаний «Машук» запускает марафон благодарности #СпасибоНаставник. Это возможность вспомнить тех, кто стоял у истоков вашего пути, кто делился знаниями, вдохновлял и помогал расти. Как принять участие? 🔹 Расскажите о своём наставнике в социальных сетях; 🔹 Дополните текст яркими фото и добавьте хештеги #СпасибоНаставник, #ДеньНаставника, #НаставникРФ; 🔹 Не забудьте сделать свои страницы открытыми для всех пользователей. Марафон организован совместно с Минпросвещения России при поддержке Российского общества «Знание», платформы Наставник.РФ, образовательной платформы «Сферум» и нацпроекта «Молодёжь и дети». Пусть каждый наставник услышит своё «спасибо»! #Акция

🔥Будьте бдительны и осторожны! Соблюдайте правила пожарной безопасности!

Злоумышленники не дремлют. Помните, ваша безопасность - в ваших руках!

19 февраля 2026 года прошёл школьный этап Международного конкурса чтецов «Живая классика». Конкурсанты должны были выразительно прочитать наизусть отрывок из любого прозаического произведения, которое не входит в школьную программу. Это непростая задача, ведь нужно выбрать текст, который подходит именно тебе, определиться с отрывком, который будет звучать наиболее интересно, выучить его наизусть и продемонстрировать свои способности членам жюри. Участники конкурса уже не первый год прекрасно справляются с этой задачей. В этом году в школьном этапе приняли участие 11 ребят. Были и четвероклассники Баркова Виктория и Хантемирова Севгюли, которые впервые пробовали себя в роли чтецов прозаических произведений и опытные старшеклассники. И, хотя трудно и волнительно было всем конкурсантам, они смогли справиться с эмоциями и продемонстрировать прекрасное выразительное чтение и актёрское мастерство, заставляя слушателей смеяться и плакать, сопереживать и сочувствовать самым разным героям художественных текстов. Приятно отметить, что выбор произведений, представленных на конкурсе, весьма широк и многогранен. Это говорит о том, что ребята не перестают читать, и круг их читательских интересов выходит далеко за рамки школьной программы. Хочется отдельно поблагодарить членов жюри Курносову Анну Ильиничну библиотекаря Светлореченского и Россошинского отдела МБУК «ЗМЦБ им. Пушкина»,учителя начальных классов Гридневу Л.И. и директора МБОУ Россошинской СОШ Маслакову Л.В. Им нужно было выбрать только лучших конкурсантов, которые будут представлять нашу школу на муниципальном этапе. Сделать это было непросто, потому что талантливых чтецов у нас в школе, конечно, гораздо больше. Итак, какие же тексты будут прочитаны на муниципальном этапе конкурса? В чьём исполнении они прозвучат? 1.Назаров Денис прочитает отрывок из рассказа Валентина Постникова«Жених из «3б». 2.Соколова Аиша прочитает рассказ современного автора Сергея Узун «Слабо? Или Игра длинною в Жизнь». 3.Воробьева Анастасия выступит с более серьёзным и глубоким произведением, фрагмент романа Л.Н.Толстого «Анна Каренина» 4.Реденкова Ксения выбрала произведение Александра Ракова «Письмо матери».Поздравляем этих ребят, ведь они являются абсолютными победителями школьного этапа конкурса. Не смогли не отметить члены жюри и других участников : -Гуськову Дарину, котрая прочитала произведение Сергея Куценко «Волки» -Терехову Василису с произведением О.Тихомировой « А вдруг» -Хантемирова Марата спроизведением о войне В.Дятлова «Гвардейский значок» -Хантемирову Хадижу К. Мемехан « Заслуженная оценка» -Попсуеву Евгению с отрывком из рассказа АП Чехова « Ушла» Благодарим ребят и их наставников Буину Татьяну Александровну , Куцеву Алевтину Владимировну и Головченко Ирину Константиновну желаем дальнейших творческих успехов!Хочу такой сайт Конкурсанты, которые в этом году не вошли в число победителей и призёров, получат дипломы участников и, конечно, возможность вновь попробовать свои силы в новом году. Куратор школьного этапа конкурса «Живая классика» Гриднева Лариса Ивановна

23 Февраля — это не просто дата в календаре, это повод сказать «спасибо» нашим мужчинам. Сегодня в нашей школе царила праздничная атмосфера!🎖️ К поздравлениям присоединилась директор школы. Ученики нашей школы подготовили военно-патриотический номер, чтобы поздравить своих педагогов! С наступающим Днём защитника Отечества!🇷🇺

Продолжается месячник оборонно- массовой и спортивной работы. Сегодня состоялся Смотр строя и песни с 6 по 11 класс, посвященный Дню защитника Отечества. Все классы достойно подготовились к смотру, но все же строгое жюри определило лучших. 1 место заняла команда 9 класса, 2 место сборная команд 10 и 11 классов, 3 место заслужено отдано 8 классу. В разборке и сборке автомата :1 место занял Мостовой Тимофей, 2 место - Богатко Михаил, 3 место - Мостовой Матвей. Самое главное в мероприятии - искреннее желание детей стать достойными защитниками своего Отечества, которое проявилось в их старании, ответственности и сплоченности классов. Хочется отметить 6 и 7 классы за стремление к победе и у них все еще впереди!

Вербовка – это реальная угроза. Будьте бдительны – берегите себя и своего ребенка.

📚21 февраля-Международный день родного языка. Родной язык по праву считается ключевым инструментом связи поколений. Он не только несет в себе историю этноса, но и формирует неразрывную связь между его носителями. К этому праздничному дню советником директора по воспитанию в Россошинской школе для обучающихся средней параллели классов была организована настольная игра «Лингвистический шторм». Игра проходила в хорошо знакомой ребятам форме игры «Морской бой». Команда, поразившая судно противника забирала из общей колоды карточку- словарик и зачитывали вслух крылатое выражение часто используемое в нашей разговорной речи, а команда противника должна была дать ей объяснение. «Так легко в ходе игры мы проверяли все ли крылатые выражения нашего языка мы понимаем правильно»- советник директора по воспитанию Михайлова Р. Д.