ГКУ РД СРЦН в МО г Хасавюрт

[Вложение без текста]

*Числа от одного до десяти. 🔺Открытое занятие провела педагог: Уруджева Н. На тему: «Числа от одного до десяти»На уроке присутствовали одиннадцать детей. 🔺Открытый урок по теме «Числа от 1 до 10» для воспитанников направлен на закрепление навыков счетасравнения чисел и выполнения арифметических действий в пределах 10. Урок часто строится в игровой форме с использованием презентацииинтерактивных заданий (считаем игрушкирешаем логические задачи) и у доски. 🔻Основные элементы открытого урока: 🔻Цель: Закрепить умение читатьзаписыватьсравнивать и упорядочивать числа от 1 до 10. 🔻Ход урока: Организационный момент: Создание позитивной атмосферы. 🔻Актуализация знаний: Счет в прямом и обратном порядке от 1 до 10 и обратно. 🔻Закрепление: Работа с числовым рядом (найди соседабольше/меньше)сравнение групп предметов. 🔻Практическая часть: Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10 работа у доски.

*Диспансеризация детей – плановые профилактические осмотры.* 🚑Общая информация . Что входит в диспансеризацию детей ? Диспансеризация – это комплексное профилактическое обследование, которое проводится по определенным принципам в различных возрастных группах с учетом здоровья детей. 🚺Сегодня в СРЦН город Хасавюрт нашим медицинским персоналом, совместно с медиками ЦГБ города сорганизована диспансеризация наших воспитанников. На мероприятии присутствовали 36 несовершеннолетних. Необходимость прохождения этой процедуры закреплена на законодательном уровне согласно Приказу Минздрава РФ от 21 декабря 2012 года. Что входит в диспансеризацию детей. Основными задачами программы являются: своевременное обнаружение врожденных пороков и аномалий; ранняя диагностика заболеваний; общая оценка психофизического развития; обнаружение возможной предрасположенности малышей к различным типам патологий; профилактика заболеваний. В ходе обследования детей осматривали узкие специалисты: хирург, невролог, психиатр, окулист и другие доктора. У детей взяли общие анализы и выполнялась диагностика с помощью инструментальных методик. 🔺До наступления совершеннолетия ребенок должен проходить диспансеризацию ежегодно. 🔻 Основной упор делается на методы и типы обследования, которые с наибольшей вероятностью выявят возможные отклонения и заболевания. . 🔻Перед поступлением в наш центр детям также необходимо пройти диспансеризацию. Большое спасибо всему медперсоналу за проделанную работу, за доброту и внимательность к нашим воспитанникам.

🇷🇺 Сегодня премьер-министр России Михаил Владимирович Мишустин выступил в Госдуме с ежегодным отчётом. Это был не просто доклад о проделанной работе, а глубокий и содержательный разговор о том, чем живёт страна, какие вызовы стоят перед нами и как мы их преодолеваем. Самое главное – Россия динамично развивается, несмотря на все сложности и ограничения. Экономика не просто устояла, а нашла новые точки роста. Социальные обязательства выполняются в полном объёме, а люди ощущают поддержку государства. Приятно, что Дагестан был упомянут дважды в положительном ключе. Это говорит о том, что федеральный центр видит потенциал региона, слышит его потребности и готов оказывать поддержку. Большое внимание премьер-министр уделил теме доступности здравоохранения. В России было возведено или отремонтировано более 3 тыс. объектов первичного звена здравоохранения, в основном в сельской местности и малых городах. Михаил Владимирович упомянул Дагестан в числе регионов, где строятся новые приёмные отделения с современным оборудованием. В 2025 году мы завершили капремонт 30 объектов здравоохранения, еще десятки – на стадии завершения. В разных уголках Дагестана строятся новые медучреждения, а больницы в сёлах получили 171 новую машину и 746 единиц современного оборудования. Другое направление, где Дагестан добился успехов, – дорожное строительство. Сегодня Михаил Владимирович напомнил о том, что в прошлом году мы завершили первый этап обхода Хасавюрта. Наши дорожники обеспечили беспрецедентные темпы работ, что позволило с опережением сроков их завершить и запустить движение на этом участке. Сегодня работы продолжаются. Новый участок дороги в обход Хасавюрта снимет нагрузку на улично-дорожную сеть города и повысит пропускную способность. Для нас такие отчёты – это возможность скорректировать планы, чтобы идти в ногу со всей страной и выполнять поручения президента на местах. Спасибо Михаилу Владимировичу за внимательное отношение к нашему региону. Он всегда чутко реагирует на ощущения простых людей, не боится брать ответственность и находит возможность помочь с реализацией важных проектов. Спасибо ему за такой подход, за открытость и за ту колоссальную работу, которую ведёт правительство. Дагестан продолжит работать на общий результат и выполнение задач, поставленных президентом. Вместе сможем всё!

[Вложение без текста]

«Путешествие в страну вежливости.» Открытый урок провела воспитатель: Гамидова А. На тему: «Путешествие в страну Вежливости». Цели: познакомить детей с общепринятыми нормами нравственности, воспитывать культуру общения, взаимоуважение, правила хорошего тона, обеспечить введение «волшебных слов» в речевой обиход учащихся и дошкольников как неотъемлемых компонентов культуры межличностного взаимодействия и общения, способствовать формированию нравственно-этических, гражданско - патриотических чувств, показать, что вежливость - это проявление уважения к людям и выражается она в словах, тоне, жестах, мимике, поведении. Оборудование: 1) Мольберт с рисунками и словами о вежливости . 2) Проектор. Ход мероприятия. I. Вступительное беседа. За чистым-чистым полем, за дремучим-дремучим лесом, за дальней дорогой, за высокой горой есть страна. Называется она страной Вежливости. 🖐🏼 Сегодня, ребята, мы в ней и побываем. Скажите, как вы понимаете выражение «быть вежливым»? Ответ детей : Вежливый человек всегда внимателен. Он старается не причинять неприятности, не оскорбить, не огрызаться. В заключении дети с удовольствием просмотрели мультфильм о вежливости и Доброте!

[Вложение без текста]

[Вложение без текста]

[Вложение без текста]

Психолог центра применила метод арт-терапии, использующий живопись для выражения подавленных эмоций, снятия стресса и анализа внутреннего состояния через цвет и форму. Это терапевтический процесс, где важен не художественный результат, а выплеск переживаний на бумагу, помогающий проработать травмы, тревожность и развить самосознание.