Занятие по ознакомлению с природой Тема: «Посадка лука» Цель: учить детей сажать лук. Задачи: *формировать представления о строении луковицы; закрепить знания детей об условиях, необходимых для роста растений; *развивать у детей познавательный интерес к выращиванию лука, желанию ухаживать за ним. развивать трудовое умение; продолжать развивать связную речь, мышление. *воспитывать желание добиваться результата; участвовать в общем деле
19 марта День моряка - подводника⚓️ В нашем детском саду в старшей группе «Пчелки» прошел увлекательный День моряка-подводника! Ребята с воспитателем познакомились с этой интересной и важной профессией, узнали о том, какими качествами должен обладать настоящий подводник: смелостью, отвагой, трудолюбием и хорошей физической подготовкой. Не менее захватывающим стало для ребят виртуальное путешествие на подводной лодке вместе с героями мультфильма "Фиксики". Дети смогли представить себя настоящими подводниками, исследующими просторы океана и знакомящимися с его обитателями. В заключение мероприятия воспитанники провели творческую мастерскую и сделали аппликацию подводные лодки, а также построили из конструктора лодку. Каждый ребенок проявил свою фантазию, и получились удивительные работы!
На занятии по аппликации в подготовительной группе "Капитошка" дети выполняли коллективную работу по изданию настенный газеты в честь народного праздника Герасима Грачевника, который на Руси издревле праздновали 17 марта. Этот праздник, знаменует прилёт грачей, начало настоящей весны и изгнание кикиморы. На Руси в этот день пекли печенье-грачей, занимались уборкой, следили за поведением птиц для прогноза погоды и остерегались начинать новые дела, чтобы избежать неудач. В народе говорили: «Грач на горе — так и весна на дворе», «Увидел грача — весну встречай». По поведению грачей в этот день судили о характере весны: «Коли грачи прямо на старые гнезда летят — весна будет дружная, талая вода сбежит вся разом». Если же грачи прилетали раньше 17 марта, то это считалось нехорошей приметой: предсказывали неурожайный и голодный год. Чтобы ускорить наступление тепла, в день Герасима пекли из ржаного кислого теста птичек — «грачей».
Сегодня на прогулке с детьми средней группы «Светлячок» наблюдали за изменениями в природе. И за повадками птичек. Зовут, зовут они весну. И мы с детьми решили сделать в группе Вот таких разноцветных птичек из разноцветных полосок бумаги «узелок из бумаги» Такие птички доставили детям большую радость!!!!
В группе «Пчелки» встречают весну! ☀️ Сегодня, 17 марта, наши ребята познакомились с добрым народным праздником - Герасимом Грачевником. На занятии мы: 🌱Поговорили о первых признаках весны и переменах в погоде. 🐦⬛Узнали, что именно грачи - главные вестники тепла. В народе говорят: «Увидел грача — жди весну!» Изучили повадки этих умных птиц: как они выглядят, чем питаются и как мастерски строят свои гнезда. Вспомнили старинные приметы, в которые верили на Руси. А чтобы весна скорее нашла дорогу к нам, ребята смастерили своих вестников! Посмотрите, какой настоящий «грачовник» на березовых веточках у нас получился! Теперь весна точно не заблудится и придет к нам вовремя! 🐦⬛🪹
В нашем детском саду прошла встреча с инспектором ГИБДД. Детей познакомили с группами дорожных знаков: предупреждающими, запрещающими, разрешающими, информационными. Разбирали ситуации, которые возникали на дорогах, иллюстрированные на видео доске. ❗ Призываем родителей детей вместе повторять Правила дорожного движения и всегда соблюдать их.
Подснежник проснулся И потянулся, Солнышку улыбнулся, К земле - матушке прикоснулся, Солнышку поклонился, Счастью своему удивился. Капли - росинки его умывали Звери и птицы сразу узнали: «Подснежник проснулся - Весну обещает !» Подснежник,подснежник В лесу расцветает. Аппликация «Подснежники» в средней комбинированной группе «Светлячок» Задачи : • Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги; правильно пользоваться ножницами и клеем. • Развивать мелкую моторику рук. • Активизировать творческий подход к выполнению работы. • Воспитывать умение оценивать свою работу и работу своих товарищей. • Учить детей обрезать края листа бумаги, получая овал из прямоугольника • Упражнять в умении аккуратно приклеивать детали • Закреплять и расширить знания детей о подснежниках.
В нашей стране мимоза - один из символов пробуждения весны и тепла. Она дарит нам солнечное настроение. «День мимозы» отмечают 14 марта. В этот день принято дарить друг другу веточку мимозы в знак окончания зимы и морозов. Дети подготовительной группы "Непоседы » решили подарить такие веточки своим близким, но не простые, а нарисованные. Ребята очень старались и мимозы у них получились красивые и аккуратные.
14 марта во многих странах отмечают День мимозы —символизирующий окончание зимы, приход тепла. В средней группе «Светлячок» прошла беседа «Как мы провели праздник дома», отгадывание загадок по теме Весна, Д/и «Времена года», поиграли в игру «Солнышко и лучики», рассматривание наглядного материала по теме, пальчиковая игра «Мамин день» И мы с детьми сделали в нетрадиционной технике - пластилинография «Мимоза» Цель: продолжать развивать интерес к лепке.
🌷Конструирование из бумаги «Подснежники» Весна вступила в свои права. Солнце стало теплее, снег постепенно тает, и на проталинах уже готовятся распуститься первые первоцветы. В старшей группе «Пчёлки» ребята вместе с воспитателем решили представить, как в лесу расцветает весенняя поляна с подснежниками. Дети с увлечением создавали свои бумажные цветы, аккуратно выбирая для каждого место на общей композиции. Так появилась яркая коллективная работа - весенняя картина, которую мы назвали «Весна пришла». ☀️