МБОУ "СОШ №3" г. Брянска

🌞 Масленица идёт — весну за собой ведёт! Сегодня в 4Б классе было по-весеннему тепло, вкусно и очень весело! Классный руководитель Кривоноженкова М.В. организовала для ребят настоящее погружение в народные традиции. Мы поздравляем всех с наступающим праздником! Желаем, чтобы в Ваших домах всегда пахло вкусными блинами, а весна принесла много тепла и света. Пусть с первыми солнечными днями в каждый дом заглянут удача, смех и достаток!

👑 «Мистер школы 2026» 👑 В преддверии 23 Февраля в нашей школе происходит много интересного, потому что сам праздник необычен и многогранен, прямо как герои этого события! 🎭В нашей школе прошел конкурс «Мистер школы». Участники показали свои визитки зрителям и жюри, показали свои танцевальные таланты, соревновались в силовой подготовке и продемонстрировали свою эрудированность. 🎟Конкурс прошел для двух возрастных категорий: - Первая для учеников 5-8 классов - Вторая для учеников 9-11 классов 📢Мы готовы объявить победителей! 🏅В первом категории Мистером Школы стал Сергушов Артем, 6Б класс. 🏅Во второй возрастной группе Мистером Школы стал Овсепян Давид, 10А 🫶Поздравляем! #НавигаторыДетства #Росдетцентр #оЗащитникахНД

Народная мудрость в движении: игра-пантомима «Ожившие пословицы» 🎭📖 В начальных классах нашей школы прошло необычное и веселое мероприятие - игра-пантомима «Ожившие пословицы». Русские пословицы — это кладезь мудрости, но как передать их смысл без единого слова? Именно такая задача стояла перед нашими ребятами. Как это было? 👥 Ребята разделились на команды. 🃏 Каждая команда получила карточку с известной пословицей. 🤫 С помощью только мимики и жестов, проявляя невероятную артистичность и смекалку, дети «оживляли» народные изречения. 🤔 Остальные участники с азартом отгадывали, какую же пословицу им показывают. #НавигаторыДетства #Росдетцентр #ДеньРодногоЯзыкаНД

Сегодня в нашей школе прошли особенные «Разговоры о важном», приуроченные ко Дню защитника Отечества. Тема занятия — «Герой из соседнего двора» — заставила каждого задуматься. Ребята вместе с классными руководителями рассуждали о том, кто такой настоящий герой нашего времени. Это не обязательно человек с плаката из учебника истории. Герой — это тот, кто живёт рядом: смелый, ответственный, готовый прийти на помощь, защитить слабого, быть верным своему слову и долгу. Этот разговор — не просто урок. Это важный момент осознания связи поколений, личной ответственности и настоящих ценностей. Герои действительно есть среди нас. И наша задача — помнить, брать с них пример и быть достойными их подвига.

📚В преддверии Международного дня книгодарения для Орлят России прошла увлекательная игра «Угадай героя». Эта игра не только развлекла, но и помогла детям лучше узнать литературных персонажей, развить навыки общения и командной работы. В атмосфере дружбы и смеха ребята учились работать вместе, поддерживая друг друга в поисках ответов. #НавигаторыДетства #Росдетцентр #деньКнигодаренияНД

[Вложение без текста]

9 февраля в школе прошёл традиционный урок «Разговоры о важном», посвящённый предстоящему Дню дипломатического работника, который отмечается 10 февраля. Тема занятия — «Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?» — вызвала живой интерес у учащихся разных возрастов. Целью урока было познакомить школьников с основами дипломатии, ролью дипломатов в защите национальных интересов и развитии международного сотрудничества, а также развить у ребят навыки конструктивного диалога, умения слушать и находить компромиссы.

💻❕ Сегодня я хочу обратиться к родителям и поговорить с ними о безопасности детей в цифровой среде. Эта тема, в связи с активным вовлечением несовершеннолетних пользователей в деятельность различных электронных платформ, становится все более актуальной. На взрослых лежит ответственность за воспитание культуры осознанного и безопасного поведения в интернет-пространстве. 1️⃣ Прежде всего, родителям следует передавать детям не только технические навыки применения сетевых технологий. Необходимо вести с ними диалог о том, для чего они используют Интернет. Важно интересоваться, чем именно увлекается ребенок, какие сайты посещает. Доверительная атмосфера, в которой можно безбоязненно поговорить с родными, может стать фундаментом цифровой безопасности. 2️⃣ Уделяйте внимание установленному на контент возрастному рейтингу. Фильмы и мультфильмы, приложения и видеоролики, игры и сайты имеют ограничения, сформированные на основе экспертной оценки их содержания. Не пренебрегайте возможностью узнать у ребят, чем именно они интересуются. При необходимости следует обсудить их выбор и объяснить, почему следует отказаться от той или иной информации. 3️⃣ Воспользуйтесь инструментами родительского контроля, которые предоставляют современные цифровые устройства. С их помощью можно ненавязчиво ограничить контент и проводимое в сети время, при этом не превращая заботу в слежку. Установите антивирус, включите в браузерах функцию «безопасный поиск», вовремя обновляйте программное обеспечение. 4️⃣ Родителям важно проявлять осторожность при публикации фотографий и другой информации о ребенке. Размещение снимков и других сведений в открытом доступе может стать источником различных угроз, в том числе использоваться злоумышленниками для дистанционных манипуляций. 5️⃣ Не стесняйтесь интересоваться онлайн-друзьями детей. Они могут оказаться взрослыми людьми, склоняющими к противоправным или аморальным действиям. Обращайте внимание на то, сколько времени ребенок проводит в Сети. Научите его сообщать о любых подозрительных активностях – сообщениях, просьбах о личной встрече, предложениях заработать или выполнить какие-то задания. 👉 Помните: постоянное использование наушников, снижение интереса к окружающему миру, изоляция от родных и знакомых – это тревожные сигналы. Они могут свидетельствовать не только о цифровой зависимости, но и о вовлечении в опасные схемы. Но даже в таких случаях требуются не запреты, а диалог и, при необходимости, обращение к специалистам. Ребенок должен знать, что он может рассказать о своих трудностях взрослым, не опасаясь наказания. 6️⃣ Родителям необходимо сознательно выделять время для совместной деятельности без использования цифровых устройств. Это могут быть прогулки, спортивные и настольные игры, чтение или беседы. Все это не может стать заменой Интернету, но при этом формирует у ребенка доверие и чувство опоры в семье. А это, в свою очередь, повышает его устойчивость к манипуляциям и другим рискам в виртуальной среде. #ВБезопасности 📲 Подписывайтесь @ivolk 🔺 ВКонтакте 🔻 Телеграм

⚠️ Вербовка – это не стихийная акция, а целенаправленный процесс воздействия одних людей на других. Отметим, что каждый этап вербовки четко спланирован. Человеку очень сложно распознать, что его вербуют. 👀 Смотрите графические карточки по профилактике экстремизма и терроризма от МВД по Республике Марий Эл и делитесь ими с близкими. #ТвояБезопасность #СтопДиверсия 🖥 Подписывайтесь на наши страницы в Telegram | MAX | VK