МАДОУ д/с № 1 г.Завитинска

🤣День смеха - это замечательный повод для веселья, шуток, розыгрышей. ⁣ На праздник к ребятам пришли весёлые 🤡клоуны, которые заряжали своей энергией: играли, танцевали, шутили. ⁣ 😁Дети были в восторге и получили массу положительных эмоций, научились шутить и смеяться над забавными ситуациями. Вместе мы сделали этот день незабываемый для ребят. ⁣ А какой вкусный обед🍲, ребята кушали с удовольствием , запивая настоящим коктейлем🥤 из трубочки!!!

🌿 Вербное воскресенье: традиция, которая объединяет поколения За окном весна, а в доме появляются пушистые веточки вербы — знак того, что наступил христианский праздник. Традиция освящать вербу жива и сегодня, и очень трогательно, когда её берегут даже самые маленькие. Вот и воспитанники нашего детского сада вместе с мамами и папами с радостью участвуют в этом добром обычае: собирают букетики, украшают ими свой дом. Для детей это не просто ритуал, а живой урок любви, добра и уважения к культуре наших предков. Пусть верба принесёт в ваш дом тепло, здоровье и весеннее настроение! 🌸

Родителям на заметку от педагога-психолога Н.Л. Тютеревой. * Ручные балансиры * Ручные балансиры — это тренажёры, которые помогают детям развивать координацию, равновесие и другие навыки. Они стимулируют работу мозжечка — отдела мозга, отвечающего за координацию движений, равновесие, а также за развитие умственных способностей, речи и памяти. При игре с балансиром для рук развиваются крупная моторика, ориентирование в пространстве, логическое мышление. Улучшается концентрация внимания и усидчивость. При регулярных занятиях с балансиром дети лучше осваивают предлагаемый материал.

Родителям на заметку от педагога-психолога Н.Л. Тютеревой. Игры в «сухом бассейне» Игры в «сухом бассейне» (сухом пальчиковом бассейне) полезны для развития мелкой моторики рук. Погружение рук в наполнитель (горох, фасоль, песок и т. д.) создаёт мягкий массажный эффект, стимулирует тактильные ощущения и увеличивает объём и амплитуду движений пальцев рук. Использование сухого бассейна помогает: • Развивать координацию мелких мышц рук. Например, изображать, как месят тесто, или сжимать и разжимать кулачки. • Стимулировать речевое развитие. Развитие мелкой моторики рук положительно сказывается на становлении речи, так как в коре головного мозга двигательные и речевые области находятся рядом, и речевые активно формируются под влиянием импульсов, поступающих от пальцев рук. • Формировать сенсорные эталоны (форма, величина, материал, вес, звук). Например, в «сухом бассейне» можно прятать игрушки и просить найти их на ощупь, что помогает закрепить представления о свойствах предметов. • Воспитывать усидчивость и терпеливость в работе. Игры в «сухом бассейне» можно сопровождать стихотворным текстом или выполнять под музыку.

Коллектив наш - совсем не простой механизм, Каждый винтик - поддержка, опора. Ежедневно бурлит в нём активная жизнь, В этом всём, есть успеха основа! Очень дружно живём мы в своём коллективе, Нам поддержка друг друга, бесспорна важна. Все преграды легко, мы вместе осилим, Коллектив наш всегда - как большая семья!» 31 марта 2026 г. в нашем детском саду прошел психологический тренинг для педагогов на тему «Практические техники развития эмоциональной компетентности педагога» на примере саморегуляции. Тренинг подготовила и провела педагог – психолог детского сада Наталья Леонидовна Тютерева. От благополучия психологического климата в коллективе зависит, будет ли человек комфортно чувствовать себя на рабочем месте, и на сколько продуктивной и качественной будет его работа. Целью данного тренинга являлось: Обучение педагогов способам саморегуляции — управления своим психоэмоциональным состоянием с помощью слов, мысленных образов, управления мышечным тонусом и дыханием. Снятие эмоционального напряжения — обучение приёмам, которые помогают снизить напряжение или избавиться от усталости. Формирование умений и навыков по сохранению и укреплению психического здоровья педагогов через овладение способами саморегуляции и активизацию личностных ресурсов. А также формированию благоприятного психологического климата, еще большего сплочения коллектива, эмоционального раскрепощения, развития умений работать в команде.

Осторожно! День розыгрышей и смеха!!!👻🤡😺🤠Единственный день в году когда МОЖНО и НУЖНО шутить, забавляться, дурачиться (в меру), смеяться, разыгрывать друга, подружку. Но главное! Самим не попасть на такие веселые уловки! У тебя спина белая! Ох ты какие длинные шнурки развязались! ))) Весело и задорно прошёл 1 апрельский праздник смеха и юмора. Ребята целый день шутили, веселились, наряжались в различные смешные костюмы и маски.В музыкальном зале прошёл самый смешной и задорный праздник для детей, на котором играли, танцевали, смеялись и конечно обменивались весёлым настроением! Апрель начнем мы с шутки и потехи, Отметим как положено День смеха И сразу станет наша жизнь чудна. Да, кстати... у вас белая спина!😉

🌈1 апреля в средней группе прошло весёлое и задорно. День смеха – это действительно самый забавный, задорный и веселый праздник не только для детей, но и для взрослых. Ведь когда, как не в День Смеха, можно пошалить, попроказничать, при этом создавая для детей благоприятную комфортную атмосферу веселья и добра. Дети также учатся раскрывать свои таланты, раскрепощаются, становятся не просто зрителями, а самыми настоящими участниками шоу. С детьми были проведены веселые конкуры, игры. .Ребята веселились😂 и очень звонко смеялись. Дарите детям радость! Ведь когда видишь их счастливые глаза, понимаешь, что этот день прожит не зря!❤

31 марта 1882 года родился детский писатель Корней Иванович Чуковский. Известен всем как замечательный детский писатель, впервые заговоривший с малышами на равных, без поучений и нравоучений! Строгая рифма и отчётливый ритм делали его стихи легко запоминающимися с раннего детства – и на всю жизнь. Практически по всем сказкам Чуковского сняты мультипликационные фильмы. Дети всю жизнь были для Корнея Ивановича источником жизненных сил и вдохновения. В последние годы он жил на даче в Переделкино, где устраивал для детворы праздники и посиделки с чаем, а решив, что дети слишком мало читают, построил на своём дачном участке детскую библиотеку. И по сей день на его даче открыт музей, где каждый может пройтись по дворику и почитать книги Чуковского.