Реабцентр САЛЮТ

27 февраля 2026 года в Бирской коррекционной школе-интернате состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Поддержка без границ: комплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья». ⁣ В рамках секции №6 опытом работы поделилась специалист Отделения реабилитации г. Бирск Гульназ Семёнова. 👨‍💻 Ее презентация «Коррекция поведенческих нарушений у детей с РАС» была посвящена методам коррекции, влияющим факторам и условиям окружающей среды для эффективной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра. ⁣ В социально значимом мероприятии также приняли участие специалисты Семенова Г.И., Мишенькина Е.В. и Самойлова Т.В. ⁣ Кроме того, на встрече обсуждались вопросы ранней помощи детям с особыми потребностями, тьюторства, работы с родителями и применения новых технологий в коррекционной педагогике. В рамках мероприятия были проведены мастер-классы, презентации передового опыта и дискуссии по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся с ОВЗ. ⁣ Направления работы секций охватили работу педагогов с детьми различных нозологий: ⁣ 🧩1. Особенности психолого-педагогического сопровождения слепых и слабовидящих, глухих и слабослышащих детей. ⁣ 🧩2. Специализированные подходы к обучению и воспитанию детей с нарушением интеллекта. ⁣ 🧩3. Методы коррекции задержки психического и речевого развития у дошкольников и младших школьников. ⁣ 🧩4. Комплексная помощь детям с РАС: образовательные стратегии и взаимодействие с семьей. ⁣ 🧩5. Особенности организации внеурочной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. ⁣ 🧩6. Преемственность в комплексном психолого-педагогическом сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья: детский сад – школа – колледж - ВУЗ (инклюзивный взгляд). ⁣ 🧩7. Роль центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в комплексном психолого-педагогическом сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья.

🤝🌸 Проект «Ты можешь!» поможет мамам обрести внутреннюю силу В Центре «Салют» состоялась динамичная креативная сессия в формате мозгового штурма, посвященная проекту «Ты можешь!», который направлен на поддержку мам, сталкивающихся с вызовами в принятии своего ребенка. Участники – эксперты в области психологии, педагоги и волонтеры – активно обсуждали структуру программы, ее методику, формат взаимодействия с родителями и ожидаемые результаты, стремясь создать эффективный инструмент для повышения эмоционального благополучия мам, развития их внутренних ресурсов и формирования позитивного отношения к ребенку через дневники, диалоги и групповые коммуникации. Центральным элементом программы станет ✏🌠 Дневник «Путешествие за 21 день», где мамы смогут фиксировать свои эмоции и благодарности, отвечать на вопросы для саморефлексии, проводить диагностику эмоционального и физического состояния, а также глубоко погружаться в тему принятия особенного ребенка – подчеркивая его важность, влияние на эмоциональный фон и способы преодоления внутреннего сопротивления и неприятия. Кроме того, проект интегрирует групповую поддержку: регулярные обсуждения прогресса, обмен опытом, мотивационные послания и живые дискуссии, чтобы создать сообщество, где мамы не чувствуют себя одинокими в своем пути. Ключевыми концепциями и ценностями определили принятие ребенка как фундамент психологического и физического благополучия мамы, постоянное наполнение внутренних ресурсов, постепенное освобождение от негативных установок и открытость к позитивным переменам. 👪Особое внимание уделили работе над семейными отношениями: роли отца в воспитании, важности совместного участия мужа в поддержке, психологической мотивации отцов к большей вовлеченности, а также укреплению семейного союза как основы психического здоровья мамы и ребенка, без приуменьшения вклада папы. В итоговых рекомендациях сессии прозвучало: постоянно мониторить и работать над своим эмоциональным состоянием, не забывать о себе и устанавливать личные границы, смело обращаться за помощью, не воспринимая это как слабость, а также воспитывать в себе и ребенке чувство любви, терпения и взаимопонимания. Проект «Ты можешь!» обещает стать мощным ресурсом для тысяч семей, помогая мамам обрести гармонию и уверенность в своем родительском пути. Напомним, проект реализуется при поддержке Фонда грантов Главы Республики Башкортостан. #ТыМожешь #РРЦСалют #ДетисОВЗ #поддержка #реабилитация #семья #поддержкародителей

[Вложение без текста]

[Вложение без текста]

Рубрика "Вопрос_ответ"! Мы искренне благодарны вам, дорогие родители, за каждый заданный вопрос! Ваше доверие и активность очень важны для нас. Сегодня психолог в социальной сфере Чулпан Биккузина, детально проанализирует запрос, поступивший от нашей подписчицы. ❓Добрый день! Мне 32 года, моему сыну 5 лет, и у него тяжелая форма ДЦП. Муж ушел, когда сыну было два года. Он помогает деньгами, но полностью отстранился от общения с ребенком. Моя единственная опора – это отец, я благодарна ему за поддержку, за его любовь к внуку и готовность всегда прийти на помощь. Мама, к сожалению, не участвует в жизни внука. Моя лучшая подруга, переехавшая несколько лет назад в Сочи, зовет меня в гости. Она предлагает пожить у нее бесплатно, что значительно облегчает ситуацию. Я очень устала и мечтаю уехать хотя бы на недельку. Последний раз отдыхала семь лет назад. Отец полностью поддерживает меня, говорит, чтобы я ехала и набралась сил, пока он может помогать. Однако мама обвиняет меня в том, что я бросаю сына и являюсь плохой матерью. Отец просит не слушать ее, но ее постоянные упреки и звонки доводят меня до слез. Я просто не могу так жить: очень хочу отдохнуть, но меня терзает совесть. Слова мамы заставляют меня чувствовать себя плохой матерью, которая бросает своего ребенка. Наши с отцом доводы не действуют. Прошу помочь мне найти выход из этой ситуации и освободиться от влияния материнских слов. Я посвящаю сыну все свое время (24/7) и очень его люблю, но нервы на пределе. Здравствуйте! Спасибо, что поделились своей историей – Вы сильная и преданная мама! В методике терапии принятия и ответственности, в которой работаю лично я, мы фокусируемся не на борьбе с болезненными эмоциями или мыслями, а на том, чтобы принимать их как часть жизни, отслеживать свои истинные ценности и действовать в их направлении. Давайте разберем вашу ситуацию шаг за шагом, чтобы помочь вам найти выход и освободиться от влияния маминых слов, не игнорируя свои чувства. ✅ Сначала признаем реальность: вы устали – это нормально и честно. Семь лет без отдыха, круглосуточная забота о ребенке с ДЦП, эмоциональные потери от ухода мужа и отсутствие поддержки от мамы – это огромная нагрузка. Ваши эмоции вины, слезы от упреков и страх «быть плохой матерью» – это естественная реакция на давление. Важно научиться принимать эти чувства, не пытаясь их подавить или исправить. Теперь о влиянии маминых слов. Ее обвинения («плохая мать») ранят, потому что они касаются вашего самого глубокого – любви к сыну. Но эти слова – не факт, а мнение, сформированное ее собственными страхами или убеждениями. Без перерыва ваша психика истощится, и вы не сможете давать столько, сколько даете сейчас. Подумайте: хорошая мать – это не та, кто жертвует всем до конца, а та, кто заботится о себе, чтобы ребенок видел здоровую маму. Практические шаги, чтобы освободиться и двигаться вперед: ➡️ Принятие эмоций: когда мама звонит с упреками, не спорьте – просто скажите: «Я услышала тебя, но решение мое». Если звонки слишком давят, установите границы: отвечайте реже или попросите отца поговорить с ней. ➡️ Отделение от мыслей: запишите мамины фразы на бумаге и превратите их в шутку или пропойте на мотив смешной детской песенки – это будет звучать абсурдно и тем самым ослабит их власть. Чем абсурднее будет звучать – тем лучше! ➡️ Действие по ценностям: начните планировать поездку прямо сейчас. Обсудите с отцом детали помощи, подготовьте сына эмоционально (расскажите, что мама вернется отдохнувшей и веселой). И по возможности, обязательно старайтесь ежедневно выделять 10-15 минут на заботу о себе: прогулка, медитация или звонок подруге. 📍Ваше право на отдых — это не роскошь, а часть вашей ответственности как родителя. Вы не бросаете сына, когда едете отдыхать. Вы инвестируете в свое психическое здоровье, чтобы быть лучшей мамой по возвращении. Восстановите силы. Вы это заслужили, и ваш сын нуждается в сильной маме.

Рубрика «Вопрос-ответ» На интересный вопрос, поступивший в личные сообщения, дала исчерпывающий ответ специалист по комплексной реабилитации Светлана Кайкова. ❓Возможно ли родителям или законным представителям самостоятельно, без привлечения специалистов, скорректировать речь ребёнка? ✅ Несомненно, трудно переоценить роль матери или других близких людей в развитии речи ребенка. В настоящее время появилось множество книг, помогающих родителям (законным представителям) развивать речь ребенка. Вот некоторые: 📚Максаков А. И., Тумакова Г. А. Учите, играя. 📚Фомичева М. Ф. Воспитание у детей правильного произношения. 📚Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи. Иногда бывает достаточно привлечь внимание малыша к правильному произнесению звука, чтобы получить положительный эффект. В других случаях предварительно необходимо развить артикуляционную мускулатуру с помощью артикуляционной гимнастики. Однако, если, несмотря на ваши усилия, ребенок в течение месяца занятий так и не научился правильно произносить звуки, лучше всего обратиться к профессионалу. Дальнейшие попытки исправить произношение могут усугубить проблему: например, закрепить у ребенка неправильное произношение или вовсе отбить охоту заниматься. Особое внимание уделяйте собственной речи, так как для детей в возрасте от 1 года до 6 лет речь родителей – это образец для подражания и основа последующего речевого развития. Важно придерживаться следующих правил: ➡️ Нельзя «сюсюкать», то есть говорить «лепетным» языком или искажать звукопроизношение, подражая речи ребёнка. ➡️ Желательно, чтобы ваша речь была всегда чёткой, достаточно плавной, эмоционально выразительной, умеренной по темпу. ➡️ Общаясь с ребёнком, не перегружайте свою речь труднопроизносимыми словами, непонятными выражениями и оборотами. Фразы должны быть достаточно простыми. ➡️ Перед чтением книжки новые, незнакомые слова, встречающиеся в тексте, нужно не только объяснить ребёнку в доступной его пониманию форме, но и проиллюстрировать на практике. ➡️ Следует задавать только конкретные вопросы, не торопить с ответом. ➡️ Ребёнка нельзя наказывать за ошибки в речи, передразнивать или раздражённо поправлять. ➡️ Полезно читать детям стихотворные тексты, соответствующие их возрасту. Очень важно развивать слуховое внимание, подвижность артикуляционного аппарата, мелкую моторику кисти руки. Детки с особенностями развития нуждаются в квалифицированной помощи коррекционного педагога (логопеда, психолога, дефектолога). Но не в меньшей степени им нужна адекватная помощь родителей. Ведь никто лучше мамы и папы не найдёт оптимального подхода к ребёнку, и никто так остро не заинтересован в конечном результате. Поэтому нужно повышать компетентность родителей в вопросах развития и здоровья детей.

Сегодня мы начинаем серию полезных видео для родителей в рамках большого социального проекта «Ты можешь!» Заведующая отделением социальной реабилитации Центра "Салют" Виктория Косолапова рассказывает об упражнении по сортировке и классификации. Что это и для чего нужно? Смотрите в нашем ролике! 📺 Будет много полезной и понятной информации! 💪 Вместе мы сможем больше! Проект реализуется при поддержке Фонда грантов Главы Республики Башкортостан

Исследование потребностей родителей детей с ОВЗ: высокий спрос на психологическую поддержку В рамках проекта «Ты можешь!» специалисты реабилитационного центра «Салют» провели масштабное исследование, посвященное потребностям и психологическому состоянию родителей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В опросе приняли участие 263 родителя, получающих услуги в центре, из которых 95,4% составляют женщины и 4,6% — мужчины. Это позволит лучше понять вызовы, с которыми сталкиваются семьи, и разработать эффективные меры социально-психологической поддержки. Цель исследования — выявить и проанализировать психологическое состояние, межличностные особенности и ключевые потребности родителей с целью определения приоритетных направлений помощи. В частности, эксперты стремились оценить спрос на консультации и сопровождение, выявить распространенные психологические проблемы, уровень тревожности и стресса, способность родителей самостоятельно справляться с трудностями, особенности семейных взаимоотношений, дефицит психолого-медико-педагогических знаний, а также коммуникативные барьеры — в том числе при общении с другими родителями и специалистами. Результаты опроса подчеркивают острую необходимость в профессиональной помощи: 94,4% респондентов в той или иной мере нуждаются в сопровождении. На прямой вопрос о желании получать психологическую или социальную поддержку 68,5% ответили «да, обязательно», 25,9% отметили, что это было бы полезно в будущем, а лишь 5,6% считают себя самодостаточными. Родители особенно ценят разнообразные формы помощи: подавляющее большинство выбрали сразу несколько вариантов, подтвердив дефицит информационных ресурсов, консультаций и групповой поддержки, которая помогает в общении и обмене опытом. Опрос выявил серьезные психологические вызовы, влияющие на благополучие семей и эффективность реабилитации детей. Так, 23,3% родителей чаще всего испытывают тревогу и беспокойство, 19,8% — грусть и подавленное настроение, 16,2% — чувство вины или самокритику, 15,3% сталкиваются с проблемами сна, 13,6% — с усталостью и перевозбуждением, а 4,3% ощущают безысходность. В целом, эти данные говорят о высоком уровне стресса и нервно-психической нагрузки, что негативно сказывается на качестве жизни ребенка и успехе реабилитационных программ. Специалисты центра «Салют» подчеркивают, что роль родителей в процессе реабилитации неоценима: их эмоциональное состояние напрямую определяет эффективность терапии. Профессиональное социально-психологическое сопровождение на всех этапах — от консультаций до методических материалов — станет надежной опорой для семей, поможет преодолеть трудности и усилит положительную динамику у детей. Данный проект реализуется при поддержке Фонда грантов Главы Республики Башкортостан.

«Ты можешь!»: поддержка родителей особенных детей станет ключом к эффективной реабилитации На базе Республиканского реабилитационного центра «Салют» стартует проект по социально-психологической поддержке родителей детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью «Ты можешь!». Это специализированный образовательный курс, который направлен на устранение пробелов в работе с семьями, что позволит значительно повысить эффективность реабилитационных программ для детей. Инициатива станет пилотным проектом с потенциалом масштабирования по всей стране и реализуется при поддержке Фонда грантов Главы Республики Башкортостан. Как отмечают эксперты, сегодня реабилитационные услуги в основном ориентированы на прямую работу с ребенком – медицинскую, педагогическую, психологическую и социальную. Родители, которые проводят с особыми детьми 24 часа в сутки, часто остаются вне профессиональной поддержки, выступая лишь в роли наблюдателей. Это снижает общую эффективность процесса, несмотря на государственные усилия по развитию реабилитации и абилитации и укрепления здоровья детей с особенностями развития. Цель проекта – разработка и внедрение курса «Ты можешь!», который наделит родителей необходимыми компетенциями: от управления эмоциональными состояниями до формирования навыков взаимодействия с ребенком. Как отметила директор реабилитационного центра «Салют» Милана Скоробогатова, «суть проблемы в отсутствии специальных программ для работы с родителями в рамках государственных заказов. Научные исследования подтверждают, что их активное участие в коррекционной работе усиливает и закрепляет положительные результаты развития ребенка. Именно родители определяют успех реабилитации, и курс «Ты можешь!» поможет им стать полноценными партнерами специалистов». Проект включает несколько ключевых задач: проведение исследований для анализа текущих нужд семей, создание образовательной программы, разработку и издание методических пособий, а также пилотное внедрение курса в работу центра «Салют». Родители пройдут обучение под руководством опытных психологов, педагогов и социальных работников в течение шести месяцев. Программа сочетает очные сессии с персональными рекомендациями и заданиями для самостоятельной работы. Для тех, кто не сможет участвовать лично, предусмотрены онлайн-опции, что делает проект доступным для регионов. Семейная поддержка, по словам организаторов, способствует развитию навыков у детей, повышает их мотивацию и обеспечивает устойчивые результаты. В рамках инициативы акцент делается на устранение информационно-психологического дефицита: родители получат знания о реабилитационных методиках, научатся адекватно оценивать свои возможности и строить доверительные отношения со специалистами. Ожидаемые итоги – рост социальной адаптации семей, более комплексный подход к реабилитации и повышение эффективности работы центра в целом. Перспективы проекта выходят за рамки пилота: в планах – обучение специалистов других реабилитационных учреждений, тиражирование методик и интеграция курса в стандарты работы центров по всей республике. Кроме того, авторы инициативы разрабатывают образовательный модуль для самих детей, ориентированный на формирование культуры позитивного взаимодействия с обществом. Этот курс будет способствовать развитию межличностных навыков, самопринятию, раскрытию талантов и успешной интеграции в социум. По оценкам экспертов, такие проекты могут не только улучшить качество жизни тысяч семей, но и оптимизировать государственные расходы на реабилитацию за счет снижения повторных обращений и повышения самостоятельности родителей. Центр «Салют» уже приглашает семьи к участию – первые группы формируются в ближайшие недели.

[Вложение без текста]