МБУ "ИМЦ "Развите" г.Находка

В Находке выбрали Педагога года ДОУ! 🏆 Вот и завершился наш конкурс «Педагог года ДОУ – 2026»! Целую неделю, с 24 февраля по 02 марта 2026г, четыре талантливейших педагога дошкольного образования боролись за звание лучшего. И, честно говоря, нам, жюри, было очень сложно выбирать! 😍 Наши конкурсантки — Ольга Геннадьевна Еськова (детский сад № 45), Оксана Владимировна Гордеева (детский сад № 61), Наталья Альбертовна Лобачева (СОШ № 4, «Буратино») и Татьяна Васильевна Соболь (детский сад № 58) — прошли огонь, воду и медные трубы. Они проводили открытые занятия с детьми, искали подход к родителям, показывали мастер-классы коллегам и даже участвовали в блицтурнире! Каждое испытание они прошли с честью и улыбкой, доказав, что в наших садах работают настоящие профессионалы и просто замечательные люди. Итак, барабанная дробь... 🥁 Пришло время объявить имена лучших из лучших: 🥇 1 место — Соболь Татьяна Васильевна (детский сад № 58). Абсолютный победитель! Поздравляем! 🥈 2 место — Гордеева Оксана Владимировна (детский сад № 61). Огромный отрыв и наша искренняя гордость! 🥉 3 место — Еськова Ольга Геннадьевна (детский сад № 45). Браво! Выступление было великолепным! Мы хотим сказать огромное спасибо Наталье Альбертовне Лобачевой — вы тоже победитель, потому что участие в таком марафоне — уже подвиг! Ваши занятия и мастер-классы запомнятся надолго. Девушки, вы — супергерои в мире детства! Спасибо за ваши горящие глаза, за вашу любовь к детям и за этот праздник мастерства! 🎉 Татьяна Васильевна едет защищать честь Находки на край. Пожелаем ей удачи! 🤞 Подробнее на нашем сайте: https://imz-nhk.ru/novosti/opredeleny-pobediteli-municipalnogo-konkursa-professionalnogo-masterstva-pedagog-goda-dou-2026

Учителя истории Находки создали современные образовательные продукты на практическом семинаре 📜🖥️ 24 февраля в школе №7 «Эдельвейс» в рамках курсов повышения квалификации прошёл практикум для учителей истории. Каждый педагог представил авторскую разработку: презентацию, рабочий лист для ученика или технологическую карту урока. Что особенно важно: 🔍 Все материалы созданы с использованием верифицированных ресурсов платформы История.РФ 📌 В технологические карты внесены ссылки на проверенные источники 🏞️ Разработаны пособия по истории Приморского края, которые можно применять на уроках краеведения Защита прошла живо и увлечённо: коллеги делились мнениями, давали советы, обсуждали детали. В итоге участники единодушно отметили — полученные знания и умения обязательно будут применяться в работе, а верифицированные цифровые ресурсы станут надёжной основой уроков. ✅ Подробнее на нашем сайте: https://imz-nhk.ru/novosti/uchitelya-istorii-predstavili-razrabotki-s-ispolzovaniem-platformy-istoriya-rf

Учителя английского языка освоили нейросети и обсудили новые методики 🤖📘 18 февраля в школе №9 прошло заседание ГМО учителей английского языка. Встреча объединила педагогов и сотрудников Центральной библиотечной системы. Ключевые темы: 📚 Библиотека представила книжный фонд в помощь учителю английского 🏆 Подведены итоги городского конкурса «Исследуем мир с английским» 🤖 Практикум по работе с отечественными нейросетями — учителя создавали конспекты уроков, творческие задания и генерировали изображения с помощью ИИ 💡 Инновационные подходы к преподаванию представила учитель русского языка и литературы А.А. Барбаш, поделившись опытом интеграции искусственного интеллекта в образовательный процесс Мероприятие стало площадкой для обмена передовыми практиками и развития профессиональных компетенций педагогов. 🚀 Подробнее на нашем сайте: https://imz-nhk.ru/novosti/gmo-uchiteley-angliyskogo-yazyka

Педагоги-психологи обсудили профориентацию с начальной школы 🧑🏫🔍 20 февраля в управлении образования прошло ГМО педагогов-психологов. Тема встречи — ранняя профориентация младших школьников как важный этап социализации и выбора будущего пути. Ключевые моменты: 🎯 Цель — формирование у детей первичных представлений о профессиях и развитие интереса к разным видам деятельности. 🧩 Практический опыт — Наталья Шепшелевич (СОШ №25) показала, как через знакомство с инструментами доктора, садовника, строителя можно увлечь детей и связать учёбу с реальными профессиями. 🤝 Выводы — профориентацию важно интегрировать в учебный план начальной школы, создавать положительный образ профессий и активно взаимодействовать с родителями. Участники отметили необходимость продолжать обмен опытом и развивать сотрудничество между школами. Ведь помогать детям осознавать свои интересы нужно уже с первых шагов в обучении! 🌟 Подробнее на нашем сайте: https://imz-nhk.ru/novosti/metodicheskoe-obedinenie-pedagogov-psihologov-ngo-proforientacionnaya-rabota-s-nachalnoy-shkoly

Учителя ОРКСЭ обсудили православные праздники в начальной школе ⛪📚 19 февраля в управлении Находкинской епархии прошло заседание ГМО педагогов, ведущих курс «Основы религиозных культур и светской этики». Тема встречи — преподавание модуля «Основы православной культуры» через знакомство с церковными праздниками. В центре обсуждения: 🕯️ Осенние праздники — смысл и традиции 4 ноября, связь с семейными ценностями и историей (СОШ №12) ❄️ Зимний цикл — от Рождественского поста до Крещения, воспитательный потенциал праздников (СОШ №24) 🗓️ Итоги Рождественских чтений в Москве — новые тренды, пособия и впечатления от поездки в Псков и Михайловское (ИМЦ «Развитие») Священник Роман Капитанюк обратился к педагогам с пастырским словом и ответил на профессиональные вопросы. Участники договорились продолжить цикл встреч о весенних и летних праздниках, а также обсудили подготовку к городскому празднику детской книги и проект «Имя России». ✨ Подробнее на нашем сайте: https://imz-nhk.ru/novosti/gmo-uchiteley-orkse-prazdniki-v-fokuse-vnimaniya

Учителя музыки обсудили духовно-нравственное воспитание на семинаре в школе №8 🎵🕊️ 20 февраля в школе №8, отмечающей 80-летний юбилей, прошло заседание ГМО учителей музыки. Тема встречи — воспитание личности через музыкальное искусство и внеурочную деятельность. В программе: 🎼 Открытый урок «Фронтовые письма» — ученики 3 класса познакомились с историей писем, слушали песни военных лет, исполнили авторскую песню «Письмо солдату» и написали послания участникам СВО. 🎻 Опыт коллег — Светлана Барсегян (СОШ №11) представила инновационные цифровые ресурсы для интеграции фольклора в обучение. 📜 Методическая работа — обсуждение Дорожной карты по сохранению традиционных духовно-нравственных ценностей на 2026–2028 годы. Семинар подтвердил: музыка способна воспитывать душу и связывать поколения! ✨ Подробнее на нашем сайте: https://imz-nhk.ru/novosti/seminar-duhovno-nravstvennoe-vospitanie-lichnosti-na-urokah-muzyki-i-vo-vneurochnoy-deyatelnosti

Родительский клуб «Диалог поколений»: учимся избегать семейных конфликтов 👨‍👩‍👧‍👦💬 19 февраля в школе №25 «Гелиос» прошла третья встреча родительского клуба в формате «Мирового кафе». Вместо лекций — живое общение, обмен опытом и совместный поиск решений. За пятью тематическими столами родители вместе с педагогами-психологами и школьными медиаторами искали ответы на вопросы: 🔹 Как понять ребёнка, даже если не согласен с ним? 🔹 Что помогает укрепить доверие? 🔹 Какие семейные традиции объединяют? 🔹 Где брать силы для компромиссов? 🔹 Как предотвратить конфликт? В тёплой и доверительной атмосфере участники обсудили сложные темы, поделились опытом и унесли с собой новые инструменты для гармоничных отношений в семье. Завершилась встреча чаепитием с блинами в честь Масленицы 🥞✨ Спасибо всем за искренность! Конфликты неизбежны, но теперь их можно превращать в точки роста. Подробнее на нашем сайте: https://imz-nhk.ru/novosti/roditelskiy-klub-dialog-pokoleniy

Всероссийская олимпиада «Клеверенок» для младших школьников 🍀📚 В рамках национального проекта «Молодежь и дети» Министерство просвещения РФ проводит олимпиаду для учащихся 1–4 классов. Задачи олимпиады: ✨ Раскрытие талантов младших школьников ✨ Повышение качества начального образования через нестандартные задания ✨ Расширение кругозора и поддержка самореализации детей Ключевые особенности: 🔹 Онлайн-формат на портале https://клевердети.рф 🔹 Участие индивидуально или в группе (очно/дистанционно) 🔹 Дисциплины: русский язык, математика, окружающий мир, литературное чтение, ОБЖ, информатика и др. 🔹 Авторские задания от команды проекта «Клевердети» Олимпиада открывает новые возможности для юных исследователей и их наставников! 🌟

Профессиональный диалог логопедов: обмен опытом и новые подходы 🗣️📚 18 февраля в школе №10 прошло заседание городского методического объединения учителей-логопедов. Специалисты дошкольных и школьных учреждений обсудили актуальные вопросы коррекции речи у детей. В центре внимания: 📌 Нормативно-правовая документация 2026 года и её влияние на планирование работы 📌 Современные методики запуска речи у детей с тяжёлыми нарушениями 📌 Взаимодействие логопеда с воспитателями в ДОУ Особый интерес вызвал интерактивный практикум, где педагоги представили копилку игр и упражнений для развития речи. Участники не только познакомились с новыми приёмами, но и сами придумали задания. Встреча подтвердила: только в постоянном профессиональном диалоге рождаются эффективные решения! ✨ Подробнее на нашем сайте: https://imz-nhk.ru/novosti/professionalnyy-dialog-v-gorode-proshlo-zasedanie-metodicheskogo-obedineniya-uchiteley-logopedov

Как мы «строили» инженеров: репортаж с тренинга для педагогов 🏗️🧠 Снова на связи Муниципальная стажировочная площадка! На этот раз мы собрали более 40 человек — воспитателей старших и подготовишек, а также учителей начальных классов и математиков из школ микрорайона МЖК. Тема серьезная: развитие инженерного мышления у детей с помощью легендарного конструктора «Бабашки». Что было интересного? Сначала Ольга Пиманова погрузила нас в теорию: как с помощью простых деревянных кирпичиков учить детей исследовать мир с 2 до 6 лет. Оказывается, «Бабашки» — это не просто стройка, а настоящая наука! А потом началась магия! ✨ Мы разделились на 4 команды и отправились в путешествие по карте «Страны Бабашек». Каждой группе — свое задание. Было всё: • Проектировали и строили (почувствовали себя архитекторами). • Работали с трафаретами и гранями (узнали, как развивать пространственное мышление). • Учились договариваться в подгруппах (совсем как наши дошколята). Аншлаг! В зале яблоку негде было упасть. Это так здорово, когда педагоги горят своим делом! Мы получили море обратной связи, очень теплые слова и слова благодарности. Огромное спасибо за поддержку заведующей детским садом Виктории Александровне Кузьминской и методисту ИМЦ «Развитие» Ольге Ивановне Андрейченко. Без вас ничего бы не случилось! Спасибо всем участникам за драйв и мотивацию! Доказано: учиться играя — можно в любом возрасте. 😉 Подробнее читайте на нашем сайте: https://imz-nhk.ru/novosti/razvitie-inzhenernogo-myshleniya-u-doshkolnikov-itogi-praktiko-orientirovannogo-seminara-na-baze-dou-42