Управление образования и семьи Администрации Идринско-Краснотуранского муниципального округа

Где вашему ребёнку применить свою энергию и характер? Стартовал новый сезон «Зарницы 2.0» от движения Первых, ЮНАРМИИ и Центра «ВОИН» Принять участие могут школьники и студенты колледжей и техникумов от 7 до 23 лет. После регистрации участников ждёт несколько этапов: отборочный (в учебном заведении), муниципальный, зональный, региональный, окружной, федеральный. Они пройдут с февраля по май 2026 года. Летом — окружные этапы и сборы. А грандиозный финал состоится в сентябре в Волгограде. Можно выбрать свою роль в отряде и стать лучшим в одной из военно-прикладных специальностей: оператор БПЛА командир отряда военкор штурмовик медик инженер-сапёр связист Помимо командных состязаний, будут и личные зачёты по этим направлениям: современное оборудование, VR-тренажёры, реальные тактические задачи. Наставники — инструкторы Центра «ВОИН», ветераны боевых действий и опытные бойцы. Подать заявку и выбрать роль можно на сайте: vk.cc/cvaKGw

Уважаемые жители и гости Идринско-Краснотуранского округа! Внимание! Соблюдайте пожарную безопасность в зимний период! Экстренные службы округа настоятельно призывают всех граждан к неукоснительному соблюдению мер пожарной безопасности в зимний период. Этот период характеризуется повышенным риском возникновения пожаров по ряду причин, связанных с эксплуатацией отопительных приборов и систем, а также особенностями погодных условий. При эксплуатации печного отопления необходимо строго соблюдать правила: регулярно проводить очистку дымоходов от сажи, проверять целостность кирпичной кладки и отсутствие трещин. Защищайте предтопочный лист от возгорания, убедившись в его надежном креплении и достаточном размере. Не допускайте перегрева печей и длительной топки сверх установленной нормы. Обязательно следите за тем, чтобы перед топкой и рядом с печью не находились легковоспламеняющиеся материалы. Электрические приборы также представляют серьезную опасность. Используйте только исправные обогреватели, предварительно проверив их на отсутствие повреждений изоляции шнура и корпуса. Не оставляйте включенные электроприборы без присмотра, особенно на ночь. Избегайте использования самодельных или несертифицированных устройств. Не перегружайте электрическую сеть, включая одновременно большое количество мощных приборов. Газовое оборудование требует особого внимания. Регулярно проверяйте герметичность соединений газовых труб и баллонов. При появлении запаха газа немедленно перекройте подачу, проветрите помещение и вызовите специалистов газовой службы. Запрещается использовать газовые плиты для отопления жилых помещений. Профилактика коротких замыканий — ключевой аспект. Перед уходом из дома убедитесь, что все электроприборы, кроме холодильника, выключены. Особое внимание уделите состоянию электропроводки, особенно в старых домах. Важно помнить, что своевременное обнаружение и ликвидация возгораний могут спасти жизни и имущество. При малейшем признаке пожара немедленно покиньте помещение и сообщайте по телефонам: 101 (единый номер вызова пожарной охраны) 112 (единый номер экстренных оперативных служб) Помните, что игнорирование правил пожарной безопасности может привести к трагическим последствиям. Будьте бдительны и берегите себя и своих близких!

Педагогический Олимп: первые шаги к вершине мастерства В стенах Управления образования и семьи развернулось захватывающее состязание педагогического мастерства. Одиннадцать талантливых учителей, каждый из которых стремится к совершенству в своей профессии, вступили в первый тур конкурса «Учитель года - 2026», демонстрируя свои профессиональные компетенции в трех ключевых испытаниях. «Просто о сложном»: искусство педагогического объяснения Первым испытанием для конкурсантов стало конкурсное испытание «Просто о сложном». Здесь учителям предстояло продемонстрировать свое умение донести до учеников самые трудные темы из образовательной программы. Это не просто пересказ учебника, а настоящее искусство педагогического объяснения, где сложные понятия обретают ясность, а запутанные алгоритмы становятся понятными даже самым юным умам. Успех в этом испытании требовал не только глубокого знания предмета, но и умения видеть мир глазами ученика, находить аналогии, использовать наглядные материалы и создавать атмосферу, способствующую пониманию. «Методический кейс»: диагностика и развитие ученика Следующим этапом стало конкурсное испытание «Методический кейс», направленное на оценку методических компетенций учителей. В рамках этого испытания участникам были предложены два задания, позволяющие оценить их владение трудовыми действиями по оцениванию и контролю, закрепленными в профессиональном стандарте педагога. Задание 1 «Критериальное оценивание» представило собой открытый тип задания. Конкурсанты получили выполненную работу ученика и критерии ее оценки. Задача учителя заключалась в том, чтобы, ознакомившись с критериями, объективно оценить работу школьника, детально аргументировав выставленную оценку. Это испытание позволило увидеть, насколько глубоко учитель понимает принципы объективного оценивания, умеет применять критерии и давать конструктивную обратную связь. Задание 2 «Формирующее оценивание» потребовало от конкурсантов продемонстрировать навыки работы по трансформации контролирующих заданий по предмету в задания, которые призваны выявить пробелы в знаниях у ученика и помочь их устранить. Здесь оценивалось умение учителя не просто выставить оценку, но и использовать результаты контроля для дальнейшего развития ученика. «Вопрос учителю»: диалог с ученической общественностью Завершающим аккордом первого тура стало конкурсное испытание «Вопрос учителю». В формате интервью, организованного в групповом звонке мессенджера «МАХ», участники отвечали на вопросы ученической общественности. Это испытание позволило оценить коммуникативные компетенции педагогов, их умение вести диалог, аргументированно отстаивать свою точку зрения и находить общий язык с учениками. Открытость, честность и готовность к диалогу стали ключевыми факторами успеха в этом этапе. Первые Победители: путь во второй тур По итогам напряженной борьбы первого тура, право продолжить свой путь к педагогическому Олимпу получили следующие учителя: Пащенко Анастасия Олеговна учитель математики из МБОУ «Восточенская СОШ» Кнауб Виктор Юрьевич учитель физической культуры из МБОУ «Краснотуранская НОШ имени В.К. Фуги». Ерохина Наталия Витальевна учитель начальных классов из МКОУ Центральная ООШ. Варламова Мария Александровна учитель начальных классов из Диссоской НОШ, филиал МБОУ «Восточенская СОШ». Власова Тамара Васильевна учитель начальных классов из МБОУ «Саянская СОШ» . Эти пять педагогов продемонстрировали высокий уровень профессионализма и готовность к дальнейшему развитию. Их успехи в первом туре – это лишь начало пути, и мы с нетерпением ждем их выступлений во втором туре, где им предстоит вновь доказать свое мастерство и стремление к совершенству в профессии учителя.

‼ ВНИМАНИЕ! Мошенники ‼

[Вложение без текста]

Муниципальный конкурс видеороликов «Профессии будущего» – 2026: Итоги конкурса Профориентация – одна из ключевых государственных задач, закреплённая в национальном проекте «Молодёжь и дети».В 2026 году состоялся юбилейный, десятый муниципальный конкурс видеороликов «Профессии будущего». За десятилетие существования проекта участники создали и представили 122 видеоработы. На протяжении всех десяти лет активное участие в конкурсе принимают команды из начальных, основных и средних общеобразовательных школ Краснотуранского района: Краснотуранской, Новосыдинской, Беллыкской, Галактионовской, Николаевской, Лебяженской, Саянской и Восточенской. Многие из них неоднократно становились победителями и призёрами. Оценивают работы участников квалифицированные специалисты представители Центра занятости населения Краснотуранского района и молодёжного центра «Жемчужина». Темой муниципального конкурса видеороликов 2026 года стала «Профессии будущего». Конкурс проводился по трём номинациям: «Профессии будущего», «Профессии моей семьи» и «Профессии моей малой Родины». Основная цель мероприятия – содействие социальной активности учащихся в рамках единой модели профориентационной деятельности и повышение их мотивации к освоению востребованных профессий, в том числе рабочих. Конкурс проходил с 26 января по 5 февраля среди учащихся начальной, основной и старшей школы. Из 11 общеобразовательных учреждений – Саянской, Восточенской, Новосыдинской, Краснотуранской СОШ, Лебяженской, Беллыкской, Кортузской, Николаевской, Галактионовской, Краснотуранской НОШ и Лебяженской школы-интерната – было представлено 25 видеороликов. Победители и призёры номинаций: Номинация «Профессии будущего». Победители: Обучающиеся 4 класса Краснотуранской НОШ. Призёр: Иванов Тимофей, учащийся 6 класса Лебяженской школы-интерната. Ребята креативно подошли к теме, отразив в своих работах будущие инновации. Они рассказали о промпт-инженере – специалисте, который «общается» с искусственным интеллектом, создавая точные и творческие текстовые запросы. Также зрители познакомились с такими удивительными специальностями, как пилот космотакси, космогеолог (первооткрыватель ресурсов далёких планет и астероидов), проектировщик умного дома (архитектор, «оживляющий» пространство с помощью ИИ) и агроном городских экосистем. Номинация «Профессии моей семьи». Победитель: Богомолова Милана ученица 9 класса Краснотуранской СОШ. Второе место: Кривохижа Алина ученица 9 класса Краснотуранской СОШ. Третье место: Яковлев Тимофей ученик 10 класса Восточенской СОШ. В своих работах ребята ярко представили семейные профессии: советника по воспитанию, учителя начальных классов (подчеркнув любовь к детям и призвание), а также показали важность разнообразия профессий в одной семье для общества. Номинация «Профессии моей малой Родины». Победитель: Творческая группа обучающихся из Новосыдинской СОШ. Команда глубоко изучила специфику сельскохозяйственной деятельности в своём селе Новая Сыда, сравнив понятия «фермер» и «аграрий», проанализировала пути получения профессиональных компетенций и формы организации фермерских хозяйств. Особое внимание было уделено мерам государственной поддержки сельских территорий и их практическому применению. Второе место: Разделили Богомолов Савелий (Краснотуранская НОШ) и Мохнатова Дарья (Беллыкская СОШ). Третье место: Разделили творческие группы из Саянской СОШ и Краснотуранской СОШ. В роликах этой номинации были представлены истории о благородстве и важности медицинской профессии, о заботливых фельдшерах, чутких воспитателях, мудрых библиотекарях, преданных своему делу учителях, творческих хореографах и отважных пожарных. Организаторы конкурса выражают искреннюю благодарность всем участникам и их творческим руководителям за вклад в создание видеороликов и желают дальнейших творческих успехов. #Образование #Идринско-КраснотуранскийМО #профориентация #Управление_образования_и_семьи_Идринско-КраснотуранскогоМО

Муниципальный этап Международного конкурса сочинений «Без срока давности». С 20 января по 5 февраля 2026 года в Идринско-Краснотуранском муниципальном округе организован муниципальный этап Международного конкурса сочинений школьников 5-11 классов «Без срока давности». Участие в этом конкурсе стало уже ежегодной традицией. Конкурс посвящен сохранению исторической памяти о трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов. В конкурсе приняли участие обучающиеся МБОУ «Краснотуранская СОШ», МБОУ «Саянская СОШ», МБОУ «Кортузская СОШ», МБОУ «Восточенская СОШ», МБОУ «Новосыдинская СОШ». Для своих работ участники конкурса выбрали по своему усмотрению одно из предложенных в положении направлений, связанных с сохранением и увековечением памяти о трагедии мирного населения СССР в период Великой Отечественной войны. По решению жюри на муниципальном этапе конкурса победителями и призёрами стали: В 1 возрастной категории, среди 5-7 классов: 1 место заняла Фоос Лилия, обучающаяся МБОУ «Восточенская СОШ» (Учитель: Кибардина Анна Викторовна). 2 место – Торопова Марина, обучающаяся МБОУ «Восточенская СОШ» (Учитель: Семенова Нина Анатольевна). Во 2 возрастной категории, среди 8-9 классов: 1 место заняла Островерхова Василиса, обучающаяся МБОУ «Кортузская СОШ» (Учитель Бойченко Анжелика Николаевна). 2 место – Богомолова Милана, обучающаяся МБОУ «Краснотуранская СОШ» (Учитель Богомолова Елена Александровна). 3 место – Бекасова Варвара, обучающаяся МБОУ «Кортузская СОШ» (Учитель Бойченко Анжелика Николаевна) В 3 возрастной категории, среди 10-11 классов: 1 место заняла Юлина Наталья, обучающаяся МБОУ «Краснотуранская СОШ» (Учитель Богомолова Елена Александровна). Благодарим всех участников и педагогов за активное участие в Конкурсе и поздравляем победителей и призёров! Работы победителей будут представлять наш район на региональном этапе Международного конкурса сочинений «Без срока давности». Желаем им удачи и победы!

Наука большой страны — наука каждого! 7 февраля пройдёт всероссийский научно-просветительский диктант «Наука большой страны», приуроченный ко Дню российской науки и Году единства народов России. Мероприятие позволит больше узнать о технологиях и разработках ученых — представителей разных народов и регионов России, которые стали предметом гордости нашей страны. Участникам предстоит пройти онлайн-тестирование из 20 вопросов. Все получат электронные сертификаты, а лучшие — возможность побороться за приглашение на Конгресс молодых учёных. диктант.наука.рф 7 февраля, 11:00 (мск) Проект реализуется в рамках Десятилетия науки и технологий и помогает проверить свои знания об ученых России, которые внесли неоценимый вклад в мировую науку! #ОтделобразованияИдринскогорайона

Стратегическая сессия «Ключевые вызовы и приоритеты краевой системы образования до 2030 года и на перспективу до 2036 года» Глава Идринско-Краснотуранского МО Оксана Владимировна Ванева и и.о. заместителя главы округа-руководитель управления образования и семьи Ольга Николаевна Тарасова, приняли участие в стратегической сессии. Она была посвящена ключевым вызовам и приоритетам краевой системы образования до 2030 года и на перспективу до 2036 года. Мероприятие прошло насыщенно и продуктивно. Участники проанализировали текущую ситуацию в образовании. Их амбициозная цель заключалась в выработке предложений, которые лягут в основу будущих стратегий развития образования как на краевом, так и на муниципальном уровне. Для обсуждения собрались представители исполнительной и законодательной власти, местного самоуправления, профсоюза работников образования, а также образовательных организаций всех уровней – от школ до вузов. Результаты этой сессии станут отправной точкой для дальнейшей работы по развитию системы образования в нашем крае. Впереди большая и ответственная работа, но я уверена, что вместе мы сможем достичь поставленных целей и обеспечить нашим детям достойное будущее.

Идринско-Краснотуранский округ ищет лучшего учителя 2026 года! В Идринско-Краснотуранском муниципальном округе стартует ежегодный профессиональный конкурс «Учитель года – 2026». С января по март педагоги из 17 школ двух территорий – 9 из Идринской и 8 из Краснотуранской – будут бороться за почетное звание, демонстрируя свое мастерство и инновационные подходы в образовании. Конкурс пройдет в два этапа, каждый из которых призван выявить самые яркие таланты и профессиональные качества участников. Первый этап – заочный отбор На этом этапе конкурсанты представят свои «Медиавизитки» – видеоролики, в которых они поделятся наиболее значимыми аспектами своей профессиональной деятельности, педагогической индивидуальностью, достижениями и увлечениями. Это возможность рассказать о себе, о своей работе в контексте особенностей образовательного учреждения, о своей учебной, воспитательной и общественной деятельности. Второй этап – основной (очный и дистанционный формат) Участники, успешно прошедшие отборочный этап, перейдут к основному этапу, который включает в себя три тура конкурсных испытаний. Первый тур (дистанционный формат): ·           «Просто о сложном»: Учителя продемонстрируют умение объяснять трудные темы образовательной программы так, чтобы они стали понятны каждому ученику. ·           «Методический кейс»: Конкурсанты покажут свои методические компетенции в оценке образовательных результатов школьников. ·           «Вопрос-учителю»: Педагоги ответят на вопросы учеников, демонстрируя свои коммуникативные навыки и умение аргументированно излагать мысли. Второй тур (очный формат): ·         «Урок»: На базе образовательных организаций участники проведут полноценный урок, демонстрируя свои профессиональные компетенции в подготовке, проведении и анализе учебного процесса. Третий тур (очный формат): ·         «Мастер-класс»: Финалисты представят свои уникальные педагогические наработки и опыт, проведя мастер-класс для коллег и продемонстрировав свое профессиональное мастерство в ситуации взаимодействия. Конкурс «Учитель года» – это не только соревнование, но и площадка для обмена опытом, демонстрации лучших практик и вдохновения для всего педагогического сообщества округа. Желаем всем участникам удачи и ярких побед!