МБОУ СОШ № 13 ИМ. Ф.И. ФОМЕНКО СТАНИЦЫ НОВОПЕТРОВСКОЙ

[Вложение без текста]

[Вложение без текста]

Завершилась широкая Масленица. Наши ребята тоже приняли активное участие в праздновании. На базе Дома Культуры прошли веселые мероприятия с народными играми, конкурсами и, конечно же, угощением румяными блинами.

#СпортивныеДостиженияСОШ13 На открытом первенстве МО Павловский район по борьбе самбо, посвящённом памяти тренера-преподавателя, заслуженного учителя Кубани Александра Ивановича Костенко, наш ученик Фоменко Алексей занял 2 место. Мы от всей души поздравляем Алексея и с благодарностью и уважением вспоминаем нашего Учителя Костенко Александра Ивановича.

#НашаЗаботаИподдержкаНашимЗащитникам В преддверии Дня защитника Отечества ученики нашей школы активно готовились к празднику, чтобы выразить свою благодарность и поддержку. Ребята написали трогательные и искренние письма со словами благодарности на фронт. В каждом письме - частичка детского тепла, пожелания победы и скорейшего возвращения домой. Творческие способности наших ребят проявились в конкурсе рисунков "Военная доблесть глазами детей" и участии в праздничном концерте "Смелым и отважным посвящается" А ещё школьники не забыли о своих близких- своих папах, дедушкам и братьях. Для них ребята с душой и любовью сделали своими руками поздравительные открытки, вложив в подарок частичку своего сердца.

[Вложение без текста]

В 4 классе прошла конкурсно-развлекательная программа «А ну-ка, мальчики!» В преддверии Дня защитника Отечества в нашем 4 классе было шумно, весело и по-спортивному задорно! Для будущих защитников была организована конкурсно-развлекательная программа «А ну-ка, мальчики!». Мальчишки разделились на команды и с огромным азартом включились в соревнование. Им предстояло пройти через множество интересных испытаний, где нужно было проявить не только силу и ловкость, но и смекалку, эрудицию и командный дух. В программе были: • Спортивные эстафеты на скорость и выносливость; • Интеллектуальные конкурсы, где нужно было проявить знания армейской тематики; • Забавные задания на внимание и координацию; • И, конечно, творческие номера, где ребята показали свои таланты. Девочки-одноклассницы активно поддерживали участников громкими аплодисментами и подготовили для мальчиков поздравительные стихи и небольшие подарки. Праздник удался на славу! Все участники получили заряд бодрости, массу положительных эмоций и сладкие призы. Поздравляем наших будущих защитников с наступающим праздником! Желаем всегда быть смелыми, сильными и добрыми!

Подарок для самого лучшего папы: в школе прошел мастер-класс по изготовлению праздничных открыток В преддверии Дня защитника Отечества в нашей школе царит особая атмосфера творчества и тепла. Ученики начальных классов подготовили трогательный сюрприз для своих главных героев — любимых пап! Ребята с огромным старанием и любовью мастерили праздничные открытки. В ход пошли цветная бумага, картон, клей, блестки и, конечно же, безграничная фантазия. Каждый ребенок вложил частичку своей души в поделку, чтобы порадовать самого лучшего защитника в своей жизни. Вот такие замечательные, яркие и неповторимые открытки получились у наших юных талантов. Теперь папы точно будут приятно удивлены! Ведь нет ничего ценнее подарка, сделанного руками любимого ребенка. Поздравляем всех пап с наступающим праздником! С 23 февраля! 🎉

В школе прошла Неделя родного языка С 16 по 20 февраля в нашей школе было особенно оживленно и интересно — в эти дни проходила Неделя родного языка. Мероприятия были посвящены богатству и красоте русской словесности, а также единству народов нашей страны. Торжественное открытие недели состоялось 16 февраля. На общешкольной линейке учащиеся 7 класса представили программу, задав тон всем последующим событиям. В рамках тематической недели для учеников школы были организованы увлекательные и познавательные мероприятия: • Для семиклассников прошел Турнир знатоков русского языка «Путешествие в страну Филологию». Ребята соревновались в знании правил, лексики и истории языка. • Самые юные любители словесности из 2 класса приняли участие в интерактивной игре «В мире слов», где в игровой форме узнавали новое о родном языке. • Творческой мастерской стал конкурс газет «В стране Литературии». Участники представили яркие и содержательные работы, посвященные любимым книгам и писателям. Кроме того, в школьной библиотеке весь период работал тематический стенд «Мы говорим на разных языках, но вместе мы — Россия», который напомнил всем ученикам о многообразии культур и важности единства. Благодарим всех участников и организаторов за погружение в мир родного слова!

❓🎯 Как остановить вооруженные нападения в школах, колледжах и вузах? С начала 2026 года на территории РФ зафиксировано девять попыток нападений в образовательных организациях. Пермский край, Уфа, Краснодар, Москва — инциденты следуют один за другим. При этом 21 нападение на учеников и преподавателей за этот же период было предотвращено в 15 регионах РФ, сообщил глава МВД Владимир Колокольцев в ходе заседания комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции. ❗️Мы наблюдаем тревожную тенденцию, требующую системной реакции. Что меняется? ▫️ Снижается «порог» повторения: каждый новый случай усиливает эффект подражания. ▫️ Используются доступные предметы — ножи, молотки, пневматика. ▫️ Мотивация чаще связана не с идеологией, а с накопленными конфликтами, травлей, импульсивными решениями. Что не дает результата? ❌ Формальное усиление контроля без выстроенной системы. ❌ Разовые профилактические беседы. ❌ Убеждение, что «нас это не коснется». На что ориентироваться в работе? 1️⃣ Раннее выявление сигналов. Изменение поведения, выраженная озлобленность, высказывания о мести, интерес к оружию, тревожные публикации в сети — поводы для внимания. В образовательной организации должен действовать понятный алгоритм: заметил → сообщил → зафиксировали → отреагировали. 2️⃣ Системная работа с травлей. Во многих случаях агрессия формируется на фоне длительных конфликтов и буллинга. Важно не реагировать только по факту ЧП, а регулярно мониторить психологический климат в классах и закреплять принцип: травля недопустима и имеет последствия. 3️⃣ Формирование культуры обращения за помощью. Подростки часто не сообщают о проблемах, если не верят в поддержку взрослых. Необходимы доступные и безопасные каналы связи, а также реальная, своевременная реакция на обращения. 4️⃣ Профилактика «эффекта подражания». При обсуждении инцидентов важно избегать излишней детализации и акцента на личности нападавшего. Фокус — на последствиях противоправных действий и ценности своевременного обращения за помощью. 5️⃣ Готовность к кризисной ситуации. В каждой образовательной организации должны быть четко определены порядок действий, распределение ответственности и взаимодействие с профильными службами. ‼️ Единичные меры не работают! Эффективна только системная профилактика — внимательные взрослые, понятные алгоритмы реагирования, работа с конфликтами и доверительная среда.