МБДОУ- д/с №2 ст. Калининской

Путь к успеху: педагогика как призвание! Анна Владимировна Гончарова — воспитатель высшей категории МБДОУ‑д/с № 2 станицы Калининской, педагог‑наставник, для которого работа с детьми - не просто профессия, а образ жизни. Высокий уровень мастерства Анны Владимировны подтверждён победами и призовыми местами в престижных профессиональных конкурсах: «Воспитатель года Кубани 2024»; «Работаем по стандарту 2024»; «Лучший педагогический работник 2025» и другие. В роли наставника Анна Владимировна: - помогает молодым специалистам адаптироваться в коллективе; - обучает современным педагогическим методикам; - содействует внедрению эффективных практик в образовательный процесс. Её подход основан на передаче реального опыта: она делится авторскими разработками, проводит консультации и мастер‑классы, вдохновляя начинающих воспитателей на профессиональный рост. В ближайших планах -  реализация новых профессиональных проектов, участие в конкурсах и освоение инновационных практик для ещё более эффективной работы с детьми и коллегами.

В младшей группе "Василёк" началась реализация проекта "Животные наши верные-друзья". Проект позволяет расширять знания у детей о животных, содержащихся в домашних условиях. Продуктом проекта стал альбом с фотографиями в группе детского сада, через который формирует заботу и ответственность детей за животных.

«Наш район — глазами Первых» Команда «Первых» нашего детского сада отправилась в увлекательное историческое приключение: ребята изучают памятные места родного края! 🌟 Юные исследователи вместе с заботливыми наставниками нашли особенное место в станице Калининской — памятный знак в честь храма Покрова Пресвятой Богородицы. Он установлен в самом центре парка — там, где когда‑то стоял храм, а сейчас всех радует фонтан. Чем занимались наши «Первые»? листали старинные архивные страницы; узнавали интересные факты из разных источников; дружно распределяли обязанности в команде — решали, кто за что отвечает. Теперь ребята подготовили увлекательную историю про этот памятный знак — прочитать её может каждый! Ссылка ждёт вас ниже. vk.com/@mbdoy_ds_2-pamyat-s... А впереди — самое захватывающее: юные экскурсоводы снимут свой первый видеоролик‑экскурсию!  #ПервичкаВДеле #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых93 #ПервыеКалининскогорайона

В средней группе "Светлячок" началась реализация экологического проекта " Огород на подоконнике",целями которого является формирование у детей представления о стадиях роста растений,развитие наблюдательности, знакомство с особенностями выращивания некоторых овощей.Свои наблюдения за "Огородом на подоконнике " ребята будут фиксировать в "Дневник наблюдений" ,который станет продуктом проекта.

Опыт юных учёных «Бобрят‑дошколят» из МБДОУ - д/с №2 ст. Калининской :" Исследование сосновых шишек" Ребята из группы «Бобрята» решили стать настоящими учёными и провести увлекательный эксперимент — изучить свойства сосновых шишек на микроуровне. Шаг 1. Замачивание шишки Дошколята взяли сухую сосновую шишку и поместили её в ёмкость с водой на несколько дней. Они хотели узнать, что произойдёт с шишкой в воде. Шаг 2. Изучение шишки под микроскопом Когда время вышло, ребята осторожно достали шишку и рассмотрели её под микроскопом. Они увидели, как изменилась поверхность: чешуйки немного разбухли, а на них появились крошечные капельки. Шаг 3. Наблюдение за водой Затем юные исследователи обратили внимание на саму воду. Она стала совсем не такой, как раньше: приобрела лёгкий желтоватый оттенок; стала маслянистой на ощупь; немного липкой. Воспитатель объяснил ребятам, что это произошло потому, что сосновые шишки содержат природные смолы и эфирные масла. Воспитатель рассказал, что это явление называется эмульгированием. Мыло — это особое вещество, которое помогает смешать то, что обычно не смешивается (например, масло и воду). Молекулы мыла «обхватывают» капельки масла, как будто берут их в ладошки, и равномерно распределяют по всей воде. Такие «клубочки» из молекул называются мицеллами. Выводы юных учёных В конце эксперимента ребята сделали важные открытия: Сосновые шишки не просто сухие и колючие — внутри них есть полезные вещества: смолы и эфирные масла. Эти вещества могут переходить в воду и менять её свойства. Мыло помогает «победить» маслянистость и сделать воду чище. Этот опыт помог дошколятам лучше понять природу и почувствовать себя настоящими исследователями! #БоброваяЛаборатория #ТехнопаркОрбиталь

В последние дни зимы ребята группы «Солнышко» сделали аппликацию «Подснежники» — в знак скорой весны. Они вырезали зелёные стебли и листья, сложили белые лепестки в форме колокольчиков, а у основания добавили немного ваты — как остатки снега. Готовые работы украсили нашу группу. Белоснежные подснежники на голубом фоне словно сказали: «Весна уже близко!» 🌱🪻 Каждый цветок, созданный детскими руками, будто впитал в себя ожидание тепла и солнечного света — и теперь делится этим настроением со всеми, кто на него смотрит.

Ребята группы «Колокольчик» самостоятельно сделали календарь природы. Теперь каждый день у ребят много работы: менять месяц, погоду, число, день недели. Они с увлечением отмечают, какая сегодня температура, есть ли осадки, дует ли ветер. Кто‑то прикрепляет картинку с солнышком, кто‑то — с дождём или снегом.

Дорогие родители! «Добрая мастерская Первых» приглашает вас на мастер‑класс «Эко‑кормушка»! Вместе мы научимся делать экологичные и безопасные лакомства для птиц — поможем пернатым друзьям пережить холодное время года. Когда: 26 февраля 2026 года в 16:00.

Ребята подготовительной группы "Солнышко" поздравляют своих пап С Днём Защитника Отечества!⭐ Желаем мирного неба, семейного благополучия и крепкого здоровья!⭐💫

Воспитанники первой младшей группы "Аистёнок" поздравляют Всех мужчин с 23 февраля. Пусть праздник будет полон везения и побед! Оставайтесь сильными и успешными! Пускай здоровье и близкие люди никогда вас не подводят! И, конечно же, мирного неба над головой!