МАДОУ МО г.Краснодар "Детский сад № 138"

В старшей группе № 2 «Светлячки» прошло мероприятие по просвещению родителей на тему: «Знакомство с "говорящей средой". Создаем образовательную среду дома». Устный педагогический журнал перелистал семь важных страниц, каждая из которых стала коротким, но важным событием. Открыла встречу детская фотография педагога - приглашение к разговору, как знак того, что мы все когда-то были детьми. А на стене, уже ждали детские фотографии родителей. Дальше были страницы, где родители сами искали ответы. Собирали в чемоданы самое нужное для детской среды - и сами, без подсказок, нашли четыре главных ее принципа. Играли, спорили, проверяли себя и других. Фантазировали: обычные предметы превращались в невероятные, но простые предметы и действия с ними - было шумно и весело. А в мастер-классе создавали интеллект-карты, чтобы каждый унес домой не только идеи, но и личную шпаргалку. Последняя страница стала разговором по душам. На бумажных кирпичиках родители писали то, что хочется сказать себе, детям, всем нам. Кирпичик за кирпичиком сложились в общий дом. Он теперь живет в группе - рядом с той самой стеной из детских фотографий родителей... . . . Педагоги: Керн Л.Б. Шуркина Е.В.

🗣️Обучение грамоте с элементами сенсорной интеграции в подготовительной к школе группе № 5 «Динозаврики» — это увлекательный и эффективный процесс! Сенсорная интеграция представляет собой метод, при котором нервная система ребёнка принимает сигналы от всех органов чувств и использует их для выполнения целенаправленных действий. Применяя этот подход в обучении грамоте, педагоги активизируют зрительные, слуховые, тактильные и двигательные ощущения, облегчая восприятие и запоминание букв и звуков. Игровые формы занятий делают учебный процесс интересным и захватывающим, стимулируя активное усвоение знаний и развитие внимания, памяти и воображения. Таким образом, занятия становятся веселыми и полезными одновременно. . . . Педагоги: Меренкова В.В.

Ребята группы № 4 «Капельки» познакомились на этой неделе с увлекательным миром строительства и интересными профессиями, связанными с ним. Неделя стартовала с увлекательной беседы «Кто работает на стройке?». Педагоги рассказали ребятам о важных специалистах, трудящихся на стройплощадке, показали, какую важную роль играет каждый работник и почему важно соблюдать правила безопасности. Каждый день ребят наполнялся творчеством и играми! Рисование: ребятам предложили представить и нарисовать рабочие моменты на стройке — строительную технику и её операторов, которые занимаются разными важными делами. Аппликация: ребята создали своими руками ярких рабочих, используя разноцветную бумагу, клей и фантазию. Конструкторская игра «Дом моей мечты»: вместе с взрослыми дети построили красивые домики из конструктора ТИКО, почувствовав себя настоящими архитекторами и дизайнерами интерьеров Лепка: из пластилина ребятишки слепили разнообразные строительные инструменты, изучив их формы и назначение. 🛠️ Сюжетно‑ролевая игра «Строительство века!»: дети примеряли на себя разные специальности, узнавая, насколько важен командный дух и умение договориться друг с другом на стройке. Неделя позволила воспитанникам почувствовать атмосферу настоящей стройки, познакомила их с различными рабочими профессиями и показала, каким важным делом занимается каждый участник большого строительного процесса . . . Педагоги: Магомедмирзоева М.Р. Симакова Е.А.

В старшей группе «Семицветик» прошла интересная тематическая неделя под названием «На далёком Севере». Весь прошедший период дети погружались в удивительную природу северного региона, знакомились с его уникальной флорой и фауной, местными жителями и их бытом. Ребят заинтересовал прекрасный, хотя и суровый край: таинственное северное сияние, величественные ледяные пейзажи и нежная весна, которая лишь ненадолго украшает этот регион. Они внимательно изучали научные факты из энциклопедий, рассматривали фотографии, обсуждали работу отважных полярников, трудящихся в сложных условиях Арктики. Придумали подвижную игру «Сова и лемминги», добавив активности в прогулки на свежем воздухе. Расширяли познания о северных животных, сочиняя собственную сказочную историю о жителях арктического региона. Завершением недельного путешествия стало художественно-творческое занятие: ребята нарисовали любимых представителей животного мира севера и создали красочную коллективную аппликацию. . . . Педагоги: Садчикова Е.Н. Сильнягина А.О.

В средней группе «Почемучки» прошла тематическая неделя «Дружбы». Во время беседы ребята задумались о том, что же означает «дружба» и бывает ли у нее выходной? Каждый с удовольствием делился историями о своих друзьях, подчеркивая, что дружить - это не только весело проводить время вместе, но и поддерживать друг друга, приходить на помощь и даже доверить свой секретик. Дети играли в игры «Комплименты», «Скажи наоборот», «Закончи предложение», «Сортер», где дружно работали командой, раскладывая комочки по цветам. Через чтение детской литературы ребята открывали секреты дружбы известных персонажей книг, отгадывали загадки, выучили пословицы. Оформили выставку творческих работ «Я и мои друзья». В центре конструирования построили «Домик друзей», в котором с радостью проводили время вместе. Всю неделю воспитанников сопровождали смех и улыбки. Ребята выяснили, что у дружбы не бывает выходных! Друзья всегда рядом и готовы поддержать в любую минуту. Дружба должна быть частью жизни каждого из нас! . . . Педагоги: Демидова Е.В. Канцур С.Н. Сафарян Н.О.

В группе раннего возраста №2 [стр.1] «Малышарики» прошла образовательная деятельность по конструированию на тему «Горка». 🛝 Под строки стихотворения А. Кабановой «Горка» малыши рассмотрели картинки с изображением горок, получили представление о строении и назначении сооружения. Познакомились с деталями строительного материала (кубик, трехгранная призма), вариантами расположения строительных форм на плоскости (ставить кубик на кубик, приставлять кубики друг к другу, призму к лестнице). Затем с помощью воспитателя построили горку, используя деревянный конструктор «Томик». В процессе работы обыграли постройку сюжетными игрушками. . . . Педагоги: Ереджибок А.А. Сотникова А.М.

У малышей группы раннего возраста №1 [стр. 1] прошла тематическая неделя под названием «Мебель». В рамках занятий дети пополнили свои знания о предметах интерьера, познакомились с разнообразием мебельных изделий и рассмотрели, какую роль играет мебель в повседневной жизни. Практическим заданием стало конструирование, где малыши собрали кровать и стульчик для куклы. Финальным результатом недели стала интересная аппликация «Мебель для кукольного домика», в которой ребята продемонстрировали полученные знания и творческие способности. . . . Педагоги: Аксенова Г.Н. Штейн А.А.

❣ Дружба начинается с улыбки! Прошедшая неделя в средней группе «Любознайки» была особенно тёплой и душевной, поскольку она была посвящена важной теме — Дружбе! За всю неделю наши ребята: - 🕊 Учились общаться: Узнавали волшебные слова вежливости, учились делиться игрушками и оказывать помощь друзьям. В нашем словаре появились важные понятия: забота, верность, поддержка. - 📚 Читали добрые сказки: истории о верных друзьях, рассуждали о ценности умения прощать и мириться. - 🗣 Общались и слушали: Участвовали в беседах на тему «Что такое дружба?» и «Как помириться?», осваивая искусство выражения мыслей и чувств словами. - 🎭 Играли вместе: Проводили логоритмические игры («Передай улыбку по кругу», «Зеркало»), благодаря которым укреплялся эмоциональный контакт друг с другом. - 🖼 Творчески выражали себя: Создавали коллективные аппликации, работая совместно и распределяя обязанности. Таким образом, дети превращались в настоящих знатоков взаимоотношений. - 💬 Анализировали ситуации: Разбирали сложные ситуации, играли и составляли «Золотые правила дружбы», узнавая, что укрепляет дружеские отношения, а что способно расстроить друзей. 💝Самым трогательным моментом «Недели дружбы» стало совместное творчество. Каждый ребёнок создал сердечко, которое вручал своему лучшему другу в знак искренней привязанности и уважения. Простой акт дарения позволил ребятам ощутить радость от возможности поделиться теплом и вниманием с друзьями. Теперь ребята точно знают, что дружба - это умение делиться, помогать и беречь друг друга. . . . Педагоги: Мурлыкина Е.Н. Неверова А.В. Сануева Д.А. . . . #детскийсадКраснодар#детсад_138_крд#МАДОУ_МО_ДетскийСад_138#ВсëДляДетей