Динамика подписчиков
Последние записи
Уборка территории после снегопада Зима-это волшебное время года, это свежий морозный воздух, это время бодрости, радости и здоровья. После очередного снегопада, сотрудники дошкольных групп вышли на уборку территории от снега. Было важно обеспечить безопасные условия для игр и прогулок детей на свежем воздухе. Были почищены участки для прогулок, эвакуационные выходы, пандус для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, дорожки и территория. Вместе мы сделали большое дело - не просто почистили снег, а продемонстрировали детям пример, как каждый готов помочь другому. Работали дружно, слаженно, с улыбкой. Молодцы!
Открыть в MaxОткрытое коррекционно-развивающее занятие «От цифры к слову: логика и речь» Цифры – это мир точных расчетов, логических цепочек, строгих правил. Слова – это мир образов, эмоций, творчества, бесконечных возможностей для выражения мысли. На первый взгляд, цифры и слова кажутся такими разными! Но на самом деле, эти два мира тесно переплетены, особенно когда речь идет о развитии ребенка. Красивая, правильная и осмысленная речь невозможна без хорошо развитого логического мышления. Школьники, которые умеют анализировать, сравнивать, обобщать, выстраивать причинно-следственные связи, гораздо легче осваивают грамматические конструкции, понимают смысл прочитанного и строят свои собственные высказывания. Занятие "От цифры к слову… " еще раз подтвердило, насколько важно комплексное развитие обучающихся. Работая над логическим мышлением, одновременно стимулирует развитие речи, и наоборот. На занятии использовались задания, такие как: математические игры и головоломки (от простых счетных операций до задач на смекалку, которые требовали не только знания цифр, но и умения рассуждать); задания на классификацию (дети учились группировать предметы по признакам, выстраивать последовательности, находить лишнее); задачи на установление причинно-следственных связей («Что будет, если...?», «Почему это произошло?». Подобного рода вопросы стимулируют к построению логических цепочек). Коррекционно-развивающее занятие проходило в игровой форме, что позволило обучающимся максимально раскрыться и показать свои способности.
Открыть в Max24 февраля в 3 классе прошел час истории «Жизнь наших предков. Богатыри». Педагоги рассказали детям о том, что Русь всегда славилась своими подвигами ратными и сынами — защитниками, великой силой наделенными. И доказательство тому — былины о славных подвигах богатырей, самым знаменитым из которых являлся Илья Муромец — народный идеал героя-воина, народного заступника. Ребята вспомнили былинные сюжеты, главными героями которых являются Илья Муромец Добрыня Никитич и Алёша Попович. Они делились с большим удовольствием своими знаниями — называли былины, которые прочитали, и конечно имена богатырей, участвовали в викторине.
Открыть в MaxИгры с волшебным песком Песочная игротерапия для детей дошкольного возраста является эффективным методом воздействия на поведение и эмоциональное состояние. Она основана на визуализации внутреннего мира ребенка и представляет собой несложные манипуляции. Проводится терапия с применением мелкого, очищенного песка и небольших предметов (фигурок, ракушек и др.). Терапия является эффективной, но при этом максимально безопасной и простой в реализации. В рамках реализации экологического проекта «Юные любители природы» воспитатель группы «Колокольчик» Яковлева Т.П. провела с детьми игры «Здравствуй песок», «Песочный дождик», «Мельница», «Необычные следы». Так же с детьми рисовали на песке кисточками и палочками, выкладывали узоры из камушков. Специально созданная ситуация, когда кукле Кате попал песок в глаза, помогла детям осознать, что необходимо соблюдать правила безопасности при игре с песком. Песочная терапия обладает колоссальным значением для развития психики ребенка. Во-первых, такого рода игры с песком стабилизируют эмоциональное состояние. Во-вторых, наряду с развитием тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук, мы учим ребенка прислушиваться к себе. Играя, он учится понимать себя и других. Так закладывается основа для дальнейшего формирования навыков позитивной коммуникации.
Открыть в Max«Эта удивительная соль» В целях реализации долгосрочного проекта «Эколята – друзья природы» воспитатель группы «Ромашка» Никитина В.А. провела с воспитанниками познавательно-исследовательскую деятельность с элементами экспериментирования. Для начала воспитатель показала детям презентацию о свойствах и видах соли, рассказала, как добывают соль и чем она полезна. Затем, с помощью волшебных слов, дошколята попали в настоящую лабораторию по изучению свойств соли. К ним пришел профессор «Умняшка», он показал детям опыты с солью, и ребята включились в эти удивительные эксперименты. Благодаря исследовательской деятельности обучающиеся узнали, что соль белого цвета, сыпучая, хрустит, как снег, не имеет запаха, но имеет вкус, соль растворяется в воде. На основании проведённой работы убедились в том, что детское экспериментирование является особой формой поисковой деятельности. Использование метода – детское экспериментирование является эффективным и необходимым для развития у дошкольников познавательной активности.
Открыть в MaxПоздравление с Днём защитника Отечества от директора Кугесьской школы-интерната Павловой Оксаны Юрьевны и праздничный концерт от 5 "А" и 5 "В" классов.
Открыть в MaxНовостная ⚡️ Мы приняли участие в Республиканском турнире по бадминтону, настольному теннису и дартсу среди работников общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы и подведомственных Минобразования Чувашии.
Открыть в Max