ГБУ РХ "Центр "Радость"

👋 Дорогие друзья! Подходит к концу февраль, а это значит, что весна уже близко, несмотря на холода. Весь месяц мы рассказывали вам про профориентацию для больших и маленьких детей. ❓ Как познакомить ребенка с миром профессий? Что стоит почитать на эту тему? Как поддержать и чем помочь при выборе профессиональной траектории? Вот краткий обзор постов, которые публиковались в феврале 📝 🔹 Что такое профориентация? https://vk.com/wall-211961246_668 🔹 Маленькие шаги к большим мечтам: профориентация в раннем и дошкольном возрасте https://vk.com/wall-211961246_669 🔹 Как поговорить с малышом о профессиях https://vk.com/wall-211961246_670 🔹Тренинг с погружением «На пути к будущей профессии» https://vk.com/wall-211961246_672 🔹Профориентация детей из замещающих семей https://vk.com/wall-211961246_673 🔹Желания и тревоги родителей против детского непонимания кем быть. С чего начать? https://vk.com/wall-211961246_674 🔹Подборка игр и книг, которые помогут начать взаимодействие с детьми в теме выбора профессии https://vk.com/wall-211961246_675 🔹«Кем быть?». Топ-8 советов учителя-дефектолога https://vk.com/wall-211961246_678

📌 В ГБУ РХ «Центр «Радость» прошёл вебинар для педагогов образовательных организаций Ширинского и Орджоникидзевского районов Республики Хакасия на тему «Основы оказания психолого-педагогической помощи детям из семей участников СВО». Кризисные события, с которыми сталкивается ребенок, оказывают дестабилизирующее воздействие на его психическое состояние. Они могут спровоцировать развитие острых стрессовых реакций, которые, при отсутствии своевременной помощи, могут трансформироваться в стойкие негативные последствия для психического здоровья. 📝 В системе образования экстренную и кризисную психологическую помощь обычно оказывают педагоги-психологи. При оказании такого вида помощи педагоги-психологи Центра опираются на методологию и методики кризисной психологии, психологии утраты и работы с горем, психологической травмой и посттравматическим стрессовым расстройством, на современные исследования по работе со стрессом. В ряде случаев, в кризисной ситуации или чрезвычайной ситуации, в которой оказались участники образовательных отношений и когда на место еще не прибыли педагоги-психологи, педагоги могут оказать допсихологическую помощь с целью снижения вероятности развития негативных последствий для психического состояния пострадавших. 📝 Допсихологическая помощь, как первое звено в цепи кризисного вмешательства, имеет особое значение, так как позволяет оказать немедленную поддержку обучающимся, находящимся в состоянии острого стресса. Кроме того навыки и алгоритмы допсихологической помощи могут быть использованы педагогами и для самопомощи в кризисных ситуациях. Необходимо отметить, что если у педагога не хватает ресурса оказать допсихологическую помощь обучающемуся – это нормально. По возможности, педагог может попросить помощи у коллег. ❓ Что же могут предпринять родители и педагоги для поддержки ребенка в кризисный период? ✅ Дайте ребенку понять, что вы серьезно относитесь к его переживаниям и вы знали других детей, которые тоже через это прошли, справились с похожей ситуацией. ✅ Поддерживайте атмосферу безопасности, чаще обнимайте ребенка, разговаривайте с ним, принимайте участие в его играх, предлагайте свои игры и занятия. ✅ Посмотрите вместе с ребенком фотографии, которые помогут обратиться к приятным образам из прошлого. Это ослабит неприятные переживания ребенка, поможет вспомнить что-то веселое, смешное. ✅ Меньше говорите или не говорите совсем о деталях события, больше говорите о чувствах, позвольте ребенку их выразить, отреагировать. ✅ Помогите ребенку выстроить жизненную перспективу, поставить конкретные цели с конкретными сроками реализации. ✅ Повторяйте, что чувствовать беспомощность, страх, гнев в подобной ситуации совершенно нормально. ✅ Чаще хвалите ребенка за хорошие поступки, чтобы поддержать его в этом. ✅ Поощряйте игры ребенка с песком, водой, глиной, помогите ему вынести вовне свои переживания в виде образов в поделках, рисунках. ✅ Уберегите ребенка от тирании из позиции жертвы, не позволяйте ему манипулировать взрослыми: не исполняйте любые его желания из чувства жалости, ребенку это только навредит. #ГБУРХЦентрРадость #РеспубликаХакасия #Психологилюдям

📌 Участники СВО и члены их семей могут бесплатно и круглосуточно получить медико-психологическую помощь в специальном федеральном чате clck.ru/3C3sQP. В чате работает 60 государственных медицинских клинических психологов, которые оказывают консультации членам семей воинов Отечества и участникам СВО – бесплатно, анонимно, круглосуточно, в формате 24/7. За полтора года работы чата психологами рассмотрено более 25 000 индивидуальных обращений. В чат уже подключилось более 21 000 человек из разных регионов страны. Организаторы проекта: Комитет семей воинов Отечества (КСВО) и Фонд «Социальная сфера» (команда федерального проекта «ЗдравКонтроль») при организационной поддержке Общественной палаты Российской Федерации.

🗓 19–20 февраля в Москве прошло Всероссийское совещание для руководителей центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи и главных внештатных педагогов-психологов субъектов Российской Федерации. 🇷🇺 Организатором мероприятия выступило Минпросвещения России. 📌 Участники обсудили вопросы организации деятельности центров, совершенствования оказания психолого-педагогической помощи детям и их семьям в системе образования. Мероприятие состоялось на нескольких площадках города. 20 февраля на базе МГППУ параллельно прошли дискуссионные площадки и методические мастерские. 🇷🇺 Приятным завершением совещания стало награждение участников проекта “Создание портрета современных детей и подростков и обеспечение условий их субъективного благополучия”. 👏 За помощь в проведении фундаментального исследования Сиорпас Алена Викторовна, директор Центра "Радость", главный внештатный педагог-психолог Республики Хакасия  награждена благодарностью Общероссийской общественной организации "Федерация психологов образования России".

📌 Прямо сейчас в г. Москве проходит Всероссийское совещание для руководителей центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи и главных внештатных педагогов-психологов субъектов Российской Федерации по вопросу организации деятельности ППМС-центров. В течение двух дней будут рассмотрены ключевые направления государственной политики в развитии сферы оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, основные проблемы и направления совершенствования работы психолого-медико-педагогической комиссии в структуре ППМС-центров. Республику Хакасия на совещании представляет Сиорпас Алена Викторовна, директор ГБУ РХ "Центр "Радость", главный внештатный педагог-психолог Республики Хакасия.

📌 Вопрос «Кем быть?» жизненно важный. Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Поскольку перечень предлагаемых профессий велик, важно не растеряться, найти своё место в мире профессий, реализовать свои возможности. Чтобы ребёнок осознанно сделал свой выбор во взрослой жизни, его надо познакомить с максимальным количеством профессий. Как можно заинтересовать детей и познакомить их с разными видами деятельности рассказали в карточках ☝️ ❗За время взросления ребенок может много раз менять предпочтения - это здорово! Дайте ему возможность узнать больше интересного и пусть выберет дело по душе. #РеспубликаХакасия #ГБУРХЦентрРадость #Учительдефектолог

📌 Психологи отмечают, что тема профессионального самоопределения, является наиболее трудной, особенно для подростков. Испытывая тревогу и давление со стороны окружающих, которые требуют выбора пути, начиная с младших классов, подростки, предпочитают откладывать это решение как можно дольше, либо не хотят вообще общаться на эту тему. 📝 Специалистам всегда приходится искать и обновлять свою методическую копилку на эту важную тему. Сегодня мы представляем вам подборку игр и книгу, которые помогут начать взаимодействие с детьми в теме выбора профессии. ✅ Развивающая настольная игра Maxi-пазлы «Профессии» подходит для детей с 3-х лет, понравится как мальчикам, так и девочкам. Детский набор состоит из пазлов разной сложности: от 2 до 4 частей, что делает игру интересной как для малышей, так и для школьников. Эти развивающие пазлы помогут вашему ребенку научиться различать разные профессии, развивая не только логику, но и познавательные навыки. ✅ Настольная игра «Команда мечты» — это увлекательный тренажер который помогает найти свои суперсилы и научиться презентовать себя. Игра превращает поиск своего места в жизни в веселое приключение и подходит для компании друзей, школьного класса или семейного вечера. Это отличная практика самопрезентации и креативного мышления. Игровой процесс моделирует реальную жизнь: 🔹 Учимся вести переговоры: ребенок учится аргументировать позицию, слушать других и находить нестандартные решения. 🔹 Развиваем уверенность в себе: игра помогает избавиться от страха «пустого резюме» и понять, что личный опыт — это главный капитал. 🔹 Расширяем кругозор: знакомство с современными профессиями и проектами. ✅ Игра «Карта Профессий» автора Екатерины Пестриковой, педагога-психолога, специалиста по профориентации, игропрактика, МАК-консультанта, предназначена для осмысления и построения своего профессионального маршрута. В игре «Карта профессий» подросток получает возможность не только выбирать различные профессиональные пути, но и тренировать навык отстаивания своей позиции. Старшеклассники, игравшие в эту игру, отмечали, что у них исчез страх перед выбором. Они увидели, что выбор профессии — это системный процесс, на который влияют не только желания и собственные представления о будущем, но и способности, здоровье, хобби человека. И в жизни всегда существует несколько вариантов построения профессионального маршрута. ✅ Книга «ИИ-ментор по профориентации для подростков 13–17 лет» ИИ-ментор – это не робот, который «решает» за подростка, и не строгий консультант, который указывает куда идти. Это мягкий, внимательный цифровой наставник, который умеет задавать правильные вопросы, подсказывать варианты, объяснять сложное простым языком и сопровождать подростка на пути самопознания. Он помогает увидеть то, что часто скрыто: 🔹 настоящие интересы, 🔹 ценности, 🔹 темперамент, 🔹 мотивацию, 🔹 уникальные способности. Книга – не просто теория, а продуманная система вопросов, упражнений, мини сценариев и профессиональных промптов, которые становятся своеобразным мостом между внутренним миром подростка и реальными возможностями будущего. Добро пожаловать в путешествие, где технологии помогают раскрыть личность, а будущее становится не источником тревоги, а полем возможностей! #ГБУРХЦентрРадость #РеспубликаХакасия #Психологилюдям

📌 Желания и тревоги родителей против детского непонимания кем быть. С чего начать? Чем старше становится ребенок, тем ощутимее для родителей становится вопрос профессионального самоопределения взрослеющих детей. И здесь важно понять, что профессиональное самоопределение это «не выбрал и пошел», а это путь. Длинный, эмоциональный, иногда хаотичный. И пройти его подростку в одиночку непросто, почти невозможно или утомительно долго. И не потому, что дети ничего не понимают или не хотят понимать. А потому что, у подростков пока другой масштаб опыта, недалекие горизонты планирования и недостаточно инструментов, чтобы сделать устойчивый, осознанный выбор. 🎯 Поэтому задача взрослых – не принимать решение за ребенка и не давить авторитетом, а расширять горизонты, его картину мира, показывать реальные или возможные варианты с опорой на сильные стороны, таланты, мечты. Можно начать с обсуждения вопросов, которые психолог Центра собрала в карточку к посту ☝️ Скриньте ее себе и задавайте вопросы детям, а лучше думайте и рассуждайте над ответами вместе 👨‍👩‍👦 📝 Обсуждение любого из вопросов можно совместить с приятными впечатлениями и воспоминаниями: что ребенок любил больше всего в детстве, с какими игрушками играл, как общался, чем удивлял, как справлялся с трудностями, решал жизненные, бытовые вопросы, чем увлекался, гордился, любил. Психологи это называют «сбор силы ребенка» из разных ситуаций. Осознание этой силы дает опору на нее при решении важных вопросов ❤️ #ГБУРХЦентрРадость #РеспубликаХакасия #Психологилюдям

📌 Профессиональное самоопределение и становление детей из замещающих семей является необходимым условием их успешной социальной адаптации, средством социальной защиты. ❓ Почему важна особая профориентация для детей из приёмных семей, патронатов и детских домов? Потому что у них особый путь, особые переживания и ожидания от жизни. 🎯 Профориентационная работа способствует преодолению трудностей, вызванных особыми жизненными обстоятельствами ребенка, обеспечивает условия для гармоничного развития личности и успешной интеграции в общество, создавая прочную основу дальнейшего жизненного пути. 📝 Оказать помощь замещающим семьям по вопросам профессионального самоопределения готовы специалисты служб сопровождения замещающих семей в каждом муниципальном образовании Республики Хакасия. 📝 Центр «Радость» ежегодно проводит профориентационные тренинги с погружением. Оставайтесь с нами, ставьте ❤️ и всегда будьте в курсе самой важной и актуальной информации. #ГБУРХЦентрРадость #РеспубликаХакасия #Психологилюдям

🔹 Каждый день миллионы людей спешат на работу. Чем они занимаются? Любят ли свою работу? Как выбирали они род занятий, повторили бы вновь свой профессиональный путь или предпочли бы иной вид деятельности? Выбор профессии относится к одному из самых важных жизненных решений. 🔹Продолжаем познавать разные грани этого процесса вместе с детьми, на мероприятиях Центра «Радость». 🔹 Активно к нам подключились учащиеся девятых классов Хакасской национальной гимназии. Запланировано четыре тренинга с погружением «На пути к будущей профессии», которые направлены на формирование психологической готовности подростков к социально-профессиональному самоопределению, осознанному выбору будущей профессии, и сосредоточение личностной активности. ❓ Когда, если не сейчас? Ведь впереди экзамены и необходимость выбора дальнейшей образовательной траектории. 📝 Подростки отмечают важность такой работы для себя, возможность через самодиагностику, под руководством психолога встретиться с собой реальным и соотнести с требованиями будущей профессии. 🎯 Важно выбрать такую работу, которая нужна обществу, то есть, востребована на рынке труда. А сверхзадача выбора профессии: в выбранном деле максимально реализовать себя, свои способности, силы, интересы. #ГБУРХЦентрРадость #РеспубликаХакасия #Психологилюдям