ДРБ им. И.Н. Григовича

📚На медицинском форуме «Карельская жемчужина» С приветственным словом выступили главный врач нашей больницы Инга Владимировна Леписева и главный врач Городской детской больницы Ольга Геннадьевна Шорохова. Ольга Геннадьевна также поприветствовала спикеров и участников от лица Министерства как главный внештатный педиатр. Первый спикер с темой «Организация паллиативной медицинской помощи детям в Республике Карелия» — Павел Андреевич Эпп, заведующий поликлиникой ГБУЗ РК «Детская республиканская больница им. И.Н. Григовича», главный внештатный специалист по паллиативной медицинской помощи детям Минздрава Республики Карелия (Петрозаводск). ✅Программа насыщенная. Продолжаем слушать, внимать и задавать вопросы.

☝️«Красные флаги» в здоровье учащихся: ориентиры для школьного педагога В рамках II Республиканского форума классных руководителей на базе Карельского института развития образования состоялось выступление специалистов - врачей-педиатров Юлии Игоревны Чепровой и Оксаны Анатольевны Зверхановской. Спикеры затронули актуальную тему: «„Красные флаги“ в здоровье учащихся: ориентиры для школьного педагога». В ходе встречи обсудили, как распознать, что ребенку требуется помощь, где проходит грань между физиологической усталостью и патологией, а также разобрали конкретные клинические маркеры. 🤝Благодарим организаторов за возможность выступить на столь важном мероприятии. Уверены, что полученные педагогами знания помогут своевременно оказать необходимую поддержку детям.

✅ В продолжение темы дня #Деньбелойромашки Вчера в преддверии Дня борьбы с туберкулёзом сотрудники Республиканского противотуберкулёзного диспансера провели для ребят занятие, вручили памятки и раскраски, чтобы закрепить занятие через творчество. Врач-фтизиатр Марина Борисовна Нильва и медсестра Татьяна Алексеевна Смирнова показали презентацию и рассказали ребятам о таком заболевании, как туберкулёз. Поговорили о том, как не заразиться, какие есть меры профилактики, также уделили большое внимание исследованиям, которые проводятся населению разных возрастных групп. Туберкулёз — не приговор, он излечим. Главное — вовремя выявить и начать лечение. 👩‍⚕️ Благодарим за выступление и подарки специалистов РПТД. Ждём вас снова!

💯 Мы получили необыкновенно яркую посылку. Что же там? Сюрпризы — это всегда так трогательно. Педагоги, родители и обучающиеся Энгозерской школы объединились, чтобы поддержать маленьких пациентов нашей больницы. По инициативе советника директора по воспитанию Энгозерской школы Евдокии Владимировны Мехниной прошла благотворительная акция «Коробка храбрости». — Каждый внёс свой вклад в «Коробку храбрости»: собирали игрушки, книжки и творческие наборы — всё то, что поможет детям отвлечься от лечения и подарит им немного радости в непростой период, — написали в паблике школы. 🧡 Благодарим всех участников акции и желаем вам здоровья, оставаться такими же добрыми и отзывчивыми.

24 марта — День белой ромашки 🌼 Всемирный день борьбы с туберкулезом. Главный помощник — рентгенологическое исследование. Быстро, безболезненно и занимает всего 5 минут. Обследуйтесь вовремя и будьте здоровы ❤️ О том, как проходит исследование и как к нему подготовиться, рассказали в нашем ролике!

🤔 Как отличить дисграфию от обычной неграмотности Когда дети только начинают овладевать письменной речью, они часто пишут с ошибками. Как понять, что причина ошибок на письме не в лени и нежелании учить правила, а в том, что у ребенка дисграфия и ему требуется помощь? Согласно определению (Садовникова И.Н.), дисграфия – это частичное специфическое расстройство письма, основным симптомом которого является наличие стойких характерных для данного состояния ошибок. ❗Специфическими ошибками на письме являются те, что не исчезают самостоятельно в процессе регулярной практики, по мере овладения ребенка лексико-грамматическими нормами и правилами языка. Они устраняются в ходе длительной целенаправленной коррекционной логопедической работы. Какие симптомы или ошибки на письме у детей являются проявлением дисграфии: - Ребенок не понимает, как правильно писать букву. Он может написать ее в другую сторону, не дописать какой-то элемент или заменить другим, похожим, и не заметить этого. Часто дети с дисграфией смешивают, путают написание а и о, и и ш, б и д, д и у, м и л и т.д. Так в тетрадях появляются «бятел», «шука», «мокоть» и т.п. - Путает буквы, обозначающие похожие звуки, например, звонкие и глухие согласные, с и ш, з и ж, ч и ц, р и л, о и у. Так, ребенок пишет «Серкей» вместо «Сергей», «сорома» вместо «солома» «дедошка» вместо «дедушка», «лёбит» вместо «любит» и т.д. Часто выясняется, что такие же ошибки ребенок допускал раньше в устной речи, но со временем они исчезли, нередко в процессе целенаправленного логопедического воздействия. - Не дописывает слова, пропускает, переставляет местами или добавляет лишние звуки и слоги. Мы сейчас говорим не о пропусках букв при стечении согласных в словах типа солнце или честно, когда нужно знать правило правописания орфограммы и использовать его на практике, а о пропусках звуков, которые, казалось бы, четко слышны, например, в ударных гласных. Так слово «корова» превращается в «крва», «лисица» в «лица», «ворона» в «ровона», «брат» в «барт», «девочка» — «девочека» и т.д. - Не владеет согласованием слов. Например, может написать «хороший кошка» или «дети бежала». - Не может правильно разделить предложения на слова. Слова сливаются друг с другом, при этом часть слова может «выпасть». - Не понимает, где заканчивается одно предложение и начинается другое, и какой знак препинания нужно поставить в конце. - Число специфических ошибок при постепенном усложнении материала увеличивается, т.е. проявления дисграфии усиливаются. Поэтому часто дисграфия становится заметной во втором или третьем классе, когда она становится препятствием для усвоения материала образовательной программы по разным предметам. 💥 Учебные трудности нарастают, как снежный ком. В результате у ребенка из-за частых неудач и плохих оценок возникает и закрепляется комплекс «неудачника». Если вы заметили специфические ошибки и проявления дисграфии в тетради своего ребёнка, нужно как можно скорее обратиться к логопеду. Он проведет обследование, определит причину и характер нарушения письма, разработает план педагогической и логопедической помощи. Источник: nczd.ru

✅ Уважаемые коллеги! 25-26 марта в Петрозаводске состоится ХIII МЕДИЦИНСКИЙ ФОРУМ «Актуальные вопросы совершенствования медицинской помощи. КАРЕЛЬСКАЯ ЖЕМЧУЖИНА». 25 марта: - Современные тренды терапевтической науки - Актуальные вопросы клинической лабораторной диагностики и медицинской микробиологии - X Заседание Дискуссионный клуб «ПланетаВЗК». Региональные особенности доступности биологической терапии у пациентов с ВЗК: вопросы и успешные решения - Актуальные вопросы инфектологии, эпидемиологии и фтизиатрии 26 марта: - Современные аспекты педиатрии и неонатологии - Актуальные вопросы акушерства и гинекологии - Актуальные вопросы неврологии, психиатрии и медицинской реабилитации - Управление сестринской деятельностью - Нейроурология - от детского возраста до пожилого Программа мероприятия подана на аккредитацию в Координационный Совет по НМО. 📕 Приказ Минздрава: medivector.ru/jvjr 📍Место проведения: г. Петрозаводск, пл. Гагарина, д. 1, отель «Питер Инн» 📌 Зарегистрироваться: medivector.ru/event/kare... 📚 Программа: medivector.ru/2ea6

☝️ Неделя профилактики инфекционных заболеваний С 23 по 29 марта в России проходит Неделя профилактики инфекционных заболеваний, приуроченная к Всемирному дню борьбы против туберкулёза. Инфекционные заболевания возникают при воздействии болезнетворных микроорганизмов на восприимчивый к ним организм и могут передаваться от заражённого человека здоровому. Основные пути передачи инфекции и способы профилактики: 1. Воздушно-капельный путь передачи (грипп, простудные заболевания, ветряная оспа, коклюш, туберкулёз, дифтерия, корь, краснуха и др.) – для профилактики используются маски, проветривание, недопущение скопления большого количества людей в помещении; 2. Алиментарный (пищевой) путь передачи (все кишечные инфекции, сальмонеллёз, дизентерия, вирусный гепатит А) – важную роль играет личная гигиена, мытьё рук, продуктов питания, отсутствие мух в помещениях; 3. Половой путь передачи (вирусный гепатит В и С, ВИЧ-инфекция и т. д.) – важным аспектом профилактики таких инфекций является использование барьерных средств защиты; 4. Кровяной путь передачи (наиболее часто – вирусный гепатит В, ВИЧ-инфекция) – в этом случае предотвратить инфекционные заболевания помогут стерильный хирургический инструментарий, отказ от татуировок (особенно в домашних условиях). Профилактика инфекционных заболеваний включает индивидуальную (вакцинация, соблюдение правил гигиены, закаливание, ведение здорового образа жизни) и общественную профилактику (создание здоровых и безопасных условий труда и быта на производстве, на рабочем месте). ✅ Берегите себя!

✅ Завершение тематической недели, посвященной ответственному отношению к здоровью полости рта В нашей больнице прошла тематическая неделя, направленная на формирование у детей осознанного подхода к гигиене полости рта. В Центре детской кардиологии и ревматологии, а также в Центре детской эндокринологии и гастроэнтерологии были организованы стенды с рисунками ребят. В отделениях по всей больнице для детей провели викторины и интерактивные лекции о заботе за зубами. Юные пациенты активно включились в процесс: рисовали тематические картинки и демонстрировали свои знания. Особое внимание в рамках недели было уделено тому, что забота о здоровье зубов начинается с детского возраста. Правильный уход, сформированная привычка — это главный залог красивой и здоровой улыбки на долгие годы. 🧡 Благодарим всех участников за проявленный интерес!

🥬 Кольраби: капуста, которая притворяется репой Знаете ли вы, что название «кольраби» переводится с немецкого как «капуста-репа» (kohl — капуста, rabi — репа)? И правда, своим внешним видом этот овощ больше напоминает репку, чем привычную нам белокочанную сестру ❗Вкус и польза Она сочная, нежная и имеет слегка сладковатый вкус, который напоминает самую вкусную часть белокочанной капусты — кочерыжку. При этом кольраби — настоящий кладезь полезностей: ✅ Витамин С ✅ Клетчатка для здорового пищеварения и обмена веществ ✅ Фолиевая кислота, калий, кальций, магний и железо 🍳 Что приготовить? Чаще всего в ход идут клубни. Их можно есть даже сырыми — например, натереть в салат. А еще кольраби вкусна в запеченном, вареном и жареном виде. 🍃 Важный лайфхак: не выбрасывайте листья! Если вам попался экземпляр с листьями, считайте, что вы сорвали джекпот: Листья тоже съедобны и вкусны — их можно добавлять в салаты или использовать вместо капустных, например, для мини-голубцов. Попробуйте разнообразить свой рацион этой замечательной капустой-репой. Она точно заслуживает места в вашей корзине 🛒 фото: bigenc.ru